人教版高中地理必修3第1章第1节地理环境对区域发展的影响共43张.pptVIP

人教版高中地理必修3第1章第1节地理环境对区域发展的影响共43张.ppt

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(1)比较而言,北方的冬季寒冷而漫长,南方的夏季湿热而漫长。为了在冬季充分利用太阳光照和热量,北方民居正南正北的方位观比南方强。 北方民居的墙体严实厚重,利用在冬季保温御寒;南方民居的墙体轻薄,利于在夏季通风透气。 从北到南,年降水量逐渐增大,民居的屋顶坡度也逐渐增大(利于排水);随着对保温要求的降低和对通风纳凉要求的提高,民居的屋檐逐渐加宽,房屋进深和高度逐渐加大。 P3活动 地理环境差异对生活的影响 (2)北方的城市住宅楼建设要考虑冬季室内取暖和墙体保温,所以建筑成本较高。 冬季的正午太阳高度自北向南逐渐增大,为保证楼房底层正午有阳光照射的楼房间距自北向南逐渐减小。 楼房间距的大小主要看冬季的正午太阳高度。 关于区域内涵的叙述,正确的是( ) A.区域之间都有明确的界线 B.区域地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位 C.区域具有一定的区位特征 D.区域内部的特定性质绝对一致 C 我国下列区域的关系,正确的是( ) A.我国南北方的界线是黄河 B.四川盆地位于我国的西南地区 C.松辽平原是松嫩平原的一部分 D.东北地区包括内蒙古自治区 B 关于我国湿润区的叙述,正确的是( ) A.年降水量在600mm以上 B.区域的边界是明确的 C.区域的边界具有过渡性质 D.区域内部的特定性质绝对一致 C 长江三角洲和松嫩平原在地理位置方面的共同点是( ) A.都临海洋 B.都处在大河的入海口 C.同属地势平坦的大平原 D.同在北半球中纬度地区 D 松嫩平原与长江三角洲气候的共同点是雨热同期,原因是( ) A.同属温带地区 B.气候的大陆性强 C.同属东部季风区 D.都是平原地区 C 地理环境对松嫩平原农业生产的影响,正确的是( ) A.水热条件好,种植棉花\甜菜 B.一年两熟到三熟 C.西部草原分布广,发展了畜牧业 D.湖面较宽,水产业较发达 C 张明在旅游时能观赏到“竹海”景观的是( ) A.哈尔滨 B.锡林郭勒 C.江苏南部平原 D.井冈山 D 长江中下游平原在开发早期农业经济落后于黄河中下游平原的原因是( ) A.雨热同期的气候 B.黏重的土壤 C.单一的农作物品种 D.地势平坦 B 长江中下游平原能够成为水稻种植区的原因是( ) ①高温多雨的温带季风气候②丰富的劳动力资源③水网稠密④地势平坦 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ D 人教版高中地理必修3第1章第1节地理环境对区域发展的影响共43张PPT 区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。 1、区域的概念 指标和方法:气候和地貌 我国三大自然区 我国三个经济地带 指标和方法:经济发展速度和水平 2、区域的特征 2.1区域具有一定的区位特征,以及一定的面积、形状和边界。有的边界是明确的,如行政区、流域;有的区域的边界具有过渡性质,如干湿地区。(可变性:边界模糊;指标和方法不同) 世界气候类型分布:根据气温和降水指标,将世界各地划分成各种具有一定的面积、形状、范围界线的气候类型区域。 2、区域的特征 2.2层次性:即区域是有等级的。区域既是上一级的组成部分,又可以进一步划分为下一级区域。 东北平原既是东北地区的一部分,又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原。 2、区域的特征 2.3整体性:指区域内各组成部分间的内在联系,并经过这种长期的相互联系、相互渗透、融合,形成一种不可分割的统一整体。 2.4差异性:不同的区域存在差异性。 2.5开放性:任何一个区域都不是独立存在的,区域与区域之间有联系。 每去到一个地方(区域)大家一般都看些什么,想些什么? 3、区域地理环境 区域自然地理环境 (必修1):地理位置、气候、河流、地形、土壤、生物。 区域人文地理环境 (必修2):人口、城市、农业、工业、交通。 3.1地理位置: 纬度位置:位于30°N附近; 海陆位置:东部沿海地区中部,长江入海口 纬度位置:位于43°N~48°N; 海陆位置:地处东北地区的中部 松嫩平原 长江三角洲 3、区域地理特征 3.1地理位置相关基本用词积累: ①半球位置:南或北半球;东或西半球;或跨半球 ②纬度位置 A.纬度带(高中低纬度地带); B.某重要纬线穿越国;C.世界或中国的温度带 ③海陆位置 A. 临海地区(国家) :在某大洲的某部分,某方位所临大洋 B.岛:东西南北各临的大洋 C.内陆地区(国家) :东西南北各临的地区(国家) D.其他用词:某方向与哪相邻;某方向与哪些国家接壤;某方向与哪些省区和国家隔海相望 1.区域的概念:地球表面的 ,是人们 在地理差异的基础上,按一定的 和 方法划

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