阳朝小学体育与健康学科评价方案.pdfVIP

阳朝小学体育与健康学科评价方案 阳朝小学与健康学科 一、评价指导 以 健康第一 的为指导，促进小学生综合素质的提高 以及健康的成长，提高学生的体育意识和能力，面向全体学 生，激发学生表现和创造的欲望，培养学生积极、主动的学 习精神。 引导发展学生潜能， 张扬个性。 激励教师不断进取， 完善管理，推进新体育课程的建设。 二、评价方案目标 鼓励学生积极上进，提高学习兴趣，激励学生的学习 热情，掌握必要的基础知识、基本技术，发展能力，提高学 习的信心，培养良好的体育锻炼和保健习惯，促进身心的和 谐发展。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 三、评价形式和方法 评价包括学习过程积累、基础知识、体能与技能、体 育特长四部分，即学生成绩 = 过程积累分（ 40 分） + 基础知 识（ 20 分） + 体能与技能（ 40 分） + 体育特长分 100 分，打 破了百分制。 四、评价内容 主要包括：出勤情况；课堂活动表现；课外活动表现； 体育学习日记；体育学科与其他学科和生活整合的作品等五 项内容。 五、评价标准 1、过程积累分（ 40） 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 （1）出勤情况 4 分 建立一本体育与健康考勤簿，以每节课教师或体育委 员的考勤为准， 无故缺课每年累计达 10 课时定为体育与健康 课成绩不合格；出满勤、不迟到、不缺课、不早退的学生得 满分；旷课 1 次扣 1 分，缺课 1 节扣 0.5 分，迟到、早退课 4 次扣 1 分。 （2）课堂活动表现 20 分 学习态度 5 分：喜爱体育活动，积极主动参与体育课 外活动。 精神 5 分：具有荣誉感，互相帮助，互相尊重，有良 好的合作精神和体育道德。 情意表现 5 分：根据体育活动表现出来的自信心和意 志力，会动脑、会学习有创新精神。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 9 回答问题 5 分：课堂上积极踊跃地，认真、准确，每 次得 1 分。 课堂活动表现是以学习小组为单位，学生小组长组织， 进行小组互评、记录量化打分；教师结合学生在学习过程中 的表现，对个别学生的成绩适当调整，最终确定每位学生的 量化分数。 （3）课外活动 10 分 眼保健操；课间操 4 分； 参加体育课外小组 3 分； 或组织的体育活动 3 分。这部分内容由体委或体育部 长负责记录，每缺席一次扣 0.5 分。