幼儿园中班活动：小动物开店.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 中班教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班活动：小动物开店 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、活动目标：　　1、能根据几种动物的特点和本领创编故事情节，发展幼儿的想象力。　　2、能用较完整、连贯的语言表述创编的故事情节，发展幼儿的语言表达能力。　　3、激发创编故事的兴趣，体验成功的喜悦。　　二、活动准备　　1、课件一套 2、各种不同特征的动物卡片 3、小鸟头饰一个 4、五角星若干 5、节奏欢快的音乐　　三、活动过程　　（一）边看课件，边分析故事中两个动物的典型特征，激发幼儿创编故事和表达的愿望。　　小鸟（教师头戴头饰）：小朋友，你们好！今天，我给你们带来了一个好消息！你们想不想知道是什么好消息？那就请你们仔细听一听，看一看。　　1、提问：河马有什么特点？根据这些特点可以开什么店？（袋鼠同上）　　2、引导幼儿得出：森林里发生了一件“小动物开店”的有趣事。　　3、鼓励幼儿看着课件用自己的话讲述有趣的事。　　（二）帮助其他不同特点和本领的动物开商店。　　教师：其他动物看见河马，袋鼠都开了商店，也想开商店，需要小朋友的帮忙。　　1、播放动物图片，引起观察。　　2、提问：这个动物有什么特点和本领，根据这些特点和本领可以开什么商店？　　（三）自选动物卡片，创编故事。　　教师：小动物们看见小朋友们这么有办法，都想让小朋友帮忙。　　1、幼儿自选桌上的动物卡片，思考讨论动物的特点和本领，并思考开什么店。　　2、引导幼儿将帮助小动物开店的事创编成故事。　　3、请各别幼儿在前面讲述。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution