幼儿园中班安全活动方案：安全我知道.docxVIP

幼儿园安全教案 文讯教育教学设计 幼儿园安全新课程标准教材 安 全 教 育 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班社会教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班安全活动方案：安全我知道 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习安全知识的内容，让学生可以了解安全知识、防范安全问题，引导学生如果应付在日常生活中遇到的安全问题，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班安全科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：1、通过游戏，进一步了解有关生活中的安全行为。　　2、增强自我保护意识。　　活动准备：1、有关幼儿在家庭生活中的安全行为图片若干幅。　　2、鼓一只。　　3、不安全行为教育的图片　　活动重点：能正确分辨哪些是安全行为，哪些是不安全行为　　活动过程：1、情景导入：引导幼儿观察图片。（幼儿在家或户外发生不安全行为的真实生活情景。）“在图片中，你看到发生了一些什么事情？”　　2、“击鼓传花”游戏　　方法：让幼儿围着圆圈坐好，图片间隔放在椅子下，听到击鼓声开始传花，鼓声停花落在谁处，谁的椅子下如有图片，便要说明图片上的事情该不该做，大家可以一起参与讨论，以明辨哪些行为正确，哪些行为不正确，直到所有图片讲完，游戏结束。　　3、教师就图片内容设问，引发幼儿讨论：　　（1）“听到敲门声，该不该开？为什么？应该怎么做？”　　（2）“能不能随手从窗户往外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”　　（3）“能不能站立在窗台或阳台上？为什么？应该怎么做？”　　（4）“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”　　（5）“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”　　（6）“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”　　（7）“出入房门应该怎么样？”　　（8）“上下楼梯应该怎样走？”　　4、动手操作：看图判断对与错（用圈圈出正确的行为） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution