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幼儿园安全教案
文讯教育教学设计
幼儿园安全新课程标准教材
安 全 教 育
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校：
年 级：
任 课 教 师：
幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班安全教案
编订：
编订：XX文讯教育机构
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中班安全教育：《在马路上》
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习安全知识的内容，让学生可以了解安全知识、防范安全问题，引导学生如果应付在日常生活中遇到的安全问题，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班安全科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标： 1.懂的遵守交通规则。 2.知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。 3.知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。 重难点分析： 重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。 难点：知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。 活动准备： 物质准备：多媒体教学资源《在马路上》。 心理准备：幼儿已有过马路经验。 活动过程： (一)导入 播放课件，讨论怎样过马路才安全。 提问：“这是什么地方？怎样过马路才安全。” 小结：“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮了才走，还要时刻注意避让来往的车辆。” (二)展开 1.了解在马路上玩耍的危险。 提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球？会发生什么事？” 小结：不要再马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。 2.观看幼儿用书，了解马路上的行走规则。 请幼儿观察讨论：哪幅图中的小朋友做的对？为什么？ 小结：行人要走人行道、靠右行。 (三)结束 模拟练习，我们一起过马路。 四名幼儿站在十字路口的四个方向，手持信号灯。其余幼儿分成四组，从四个方向在马路右侧排队行走。走到路口处，根据信号灯的指示选择等待过马路。
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