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- 2021-02-16 发布于天津
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呵护健康从手做起活动名称呵护健康从手做起活动班级启智六年级中度中重度智力落后儿童活动名称呵护健康从手做起活动班级启智六年级中度中重度智力落后儿童活动提示中重度智力落后的孩子由于智力的损伤加上父母对他们的迁就溺爱使他们过着饭来张口衣来伸手的生活在生活自理方面能力比较差活动提示本教学活动则是紧密结合学生生活从生活出发学生活内容为生活服务活动内容认识手的作用常洗手勤剪指甲活动目标知识目标认识手的作用知道在什么情况下要洗手判断几个不好的用手习惯能力目标学会正确的洗手方法其中组能独立完成洗手的各个步骤组需
呵护健康，从手做起
活动名称：呵护健康，从手做起活动班级：启智六年级（中度、中重度智力落后儿童）
活动名称：
呵护健康，从手做起
活动班级：
启智六年级（中度、中重度智力落后儿童）
活动提示：中重度智力落后的孩子，由于智力的损伤，加上父母对他们的迁就、 溺爱，使他们过着“饭来张口， 衣来伸手”的生活，在生活自理方面能力比较差。
活动提示：
本教学活动则是紧密结合学生生活，从生活出发，学生活内容，为生活服务。
活动内容：
1、认识手的作用
2、常洗手
3、勤剪指甲
活动目标：
［知识目标］ 1、认识手的作用 2、知道在什么情况下要洗手 3、判断几个不好的用手习惯 ［能力目标］
学会正确的洗手方法
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