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稳村小学开展 “教育行风建设” 工作实施方
案
稳村小学开展 教育行风建设 工作实施
开展 教育行风年 建设活动,是认真贯彻十七大精神,
努力践行科学发展观。在新的起点上办好 z 教育的重要举措
对于推动 z 教育科学重建推进灾后 z 教育又好又快发展具有
重大现实意义和指导意义。
开展 行风建设年 要全面贯彻党的十七大精神,以 三
个代表重要和科学发展观为指导,组织我校干部职工特别是
中层以上干部、学科带头人、骨干教师、和受表彰的教师、 。
紧紧围绕灾后教育发展的中心工作,树立良好作风,办人民
满意教育为目标。着力转变不适应、不符合科学发展的思想
观念,着力改善和优化教育发展,着力构建行风建设的长效
机制。
开展 行风建设年 活动的目标任务是,加强理论,认
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真查找问题、突出问题,规范办学行为和从教行为,树立良
好的行业形象,促进全面工作的开展收到实效。通过此项活
动,要提高思想认识, 营造遵章守纪光荣, 违反可耻的氛围,
通过弘扬正气来树立风清气正的工作环境。同时要求全员参
与的建设、制度的公信力,在于群众的参与。教育行风长效
机制的建立, 要认真按照上级的要求, 结合学校工作的实际,
充分吸纳群众意见,要求全体教职工人人参与建立制度、人
人了解制度的核心内容、人人增强遵守制度的主动性和自觉
性。
一、教育行风建设年活动,要坚持高标准、严要求、
实事求是地查问题,深刻产生问题的原因,全面经验教训,
开展批评与自我批评,通过整改,建立长效机制,以工作质
量的提高和群众满意程度来评估工作成效。
二、要按照 从严治教,从严治校 的要求,着力抓好
规范办学行为,规范教师从教行为、规范管理行为目标。
1、规范办学行为:
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坚持依法治校依法治教,认真贯彻《教育法》 、《义务
教育法》等国家教育法律法规的要求,自觉依法办学、依法
管理。广泛听取学生、家长及社会各界人士对学校教育的意
见、建议,主动接受社会和媒体的监督。严格执行课程和课
程标准实施素质教育,树立科学的教育质量观,注重学生综
合素质的提高;严格收费政策;严格用书的选用,教学用书
必须在省教厅、德阳市教育局公布的目录中选用,积极实行
农村义务教育教科书循环使用制度,禁止向学生强行征订教
辅用书和各类报刊资料。学生中午在校就餐坚持自愿和非营
利的原则,健全落实安全制度、严格实行校务公开制度。
2、规范从教行为:
师德师风建设是教育行风建设的中心,是教师队伍建
设的关键,全体教职工要严格遵守《中小学教师职工道德规
范》和省市相关规定要求,不断提高人文涵养、理论修养、
学术修养。 做到爱岗敬业、 严谨治学、 勇于创新、 教书育人、
为人师表。要积极关心帮助学困生,不讽刺、挖苦、歧视学
生和体罚学生。严禁教师上无准备的课、严
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