幼儿园中班科学：《雾蒙蒙》教案设计.docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班科学：《雾蒙蒙》教案设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标1．简单了解雾形成的原因。　　2．愿意与同伴交流、分享经验。　　活动准备1．生活中有雾天气的图片。　　2．幼儿用书。　　活动过程1．活动导入。　　教师引导幼儿说一说雾的样子。　　教师：小朋友，你们谁见过雾？它是什么样子的？有雾的时候你是什么感觉？你喜不喜欢雾？说说理由。　　引导幼儿围绕教师提的问题，交流经验和感受。　　教师和幼儿一同观察雾的图片。　　教师小结：雾是白白的，感觉潮潮的，有雾时看不清远处的东西。　　2.通过故事了解雾形成的原因。　　教师：小朋友们都见过雾，有谁知道为什么会有雾？雾是怎么形成的呢？小兔子就遇到了这个问题，咱们一起来听一听兔妈妈是怎么告诉小兔子的吧！　　教师借助幼儿用书给幼儿讲述发生在小兔子身上的故事。　　教师：故事讲完了，兔妈妈是怎么说的呢？　　引导幼儿讲述故事中兔妈妈说的话。　　教师小结：雾是一种天气现象，他是由许多小水滴和空气中的小尘埃结合而成的。　　3.了解有雾的天气出门需要注意些什么。　　教师：有雾的天气到处都是白茫茫的，看不清远处的东西，小朋友如果和爸爸、妈妈一起出门，应该注意些什么呢？　　鼓励幼儿自由发言。　　教师小结：不离开家长太远；知道有雾的天气，开车时要开雾灯、慢性等。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution