幼儿园中班科学：红、黄、蓝.docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班科学：红、黄、蓝 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动来源：最近我班幼儿喜欢讨论有关颜色方面的话题和游戏，为了丰富幼儿这方面知识，特组织此活动。　　一、活动名称：红、黄、蓝　　二、活动目标：　　1、让幼儿认识红、黄、蓝三原色，并根据颜色找出生活中物品进行广泛联想。　　2、能根据自己的想象，进行意愿染纸活动。　　三、活动准备：　　1、让幼儿带有颜色的物品。　　2、红、黄、蓝三种颜色娃娃、“小猫”木偶。　　3、红、黄、蓝颜料每组一套，餐巾纸若干，手工板若干。　　四、活动过程：　　1、出示木偶。“小猫”学会变魔术，它今天要给小朋友表演自己的本领。　　2、教师操纵“小猫”变出三色娃娃，让幼儿正确说出颜色名称。　　3、请幼儿根据红、黄、蓝三种颜色，进行广泛联想。（1）出示红娃娃让幼儿想一想红色的东西有那些？（2）找出生活中黄色东西。(3)找出生活中蓝色东西。　　4、请幼儿说出生活中其它颜色。　　5、教师小结：因为有了这么多的颜色，我们的衣服、玩具、用品、房子才变的漂亮。　　6、红、黄、蓝三色娃娃带来许多白手帕要请小朋友帮忙变成花手帕，你们愿意吗？　　7、教师示范、讲解染纸的方法。　　8、幼儿操作活动，展示作品。　　活动分析：这次活动幼儿非常感兴趣，每名幼儿都嚷着还要做。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution