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幼儿能力发展计划 幼儿能力发展计划（一）：大班幼儿发展目标 大班幼儿发展目标 （一）身体发展目标 动作发展： （大动作能力发展水平）1、上体正直，上下肢协调地走，协调、轻松地跑 2、 立定跳远80厘米 3、 能单脚站立20秒 4、 左右手交替拍球15下 5、 双脚在一直线两则來回往复跳，20秒跳12?14次 6、 完全蹲下和站起算一次，20秒做12—14次 （精细动作能力发展水平）1、能用笔描出画好的圆圈，并在轮廓内均匀地涂色。 2、会剪简单图形。 3、会用集中一角折和双正方、双三角折的方法折出较平整的物体。 4、30秒穿珠子7个 5、将瓶盖里的小豆子一粒粒放进小瓶里，20秒放进10-12 （基本活动能力发展）1、 走：（1）、自然走步时，姿势正确，脚不擦地。 （2） 、排一路纵队走时，能注意前后之间保持适当距离。 （3） 、会按节拍便速、变向走° （4） 、能后退走。 2、跑：（1）能两臂屈肘前后自然摆动、蹬地较有力、落地较轻、步幅正常地幔跑200 米。 （2）、会听指令变速、变向跑。 （3）、能在指定范围内四散追逐跑，会躲闪、不碰撞。 （4）、能直线快跑10—15米。 3、 跳：（1）、会双脚向前、后、左、右跳，起跳蹬地有力，蹬脚摆臂协调，落地轻、平 稳。 （2） 、会单脚跳、左右开合跳。 （3） 、会按节拍变速变向跳。 （4） 、能从30厘米高处跳下，前脚掌落地，屈腿缓冲保持平衡。 （5） 、能借助跑步，单脚起跳，跨过50-60厘米宽的平行线，单脚落地继续向前跑。 4、 投掷：（1）、单手肩上投掷时，能注意出手力度，投距4米左右。 （2） 、初步常握双手接身前弧线球。 （3） 、能连续拍球20次左右。 5、 钻、爬、滚：（1）、会手脚着地屈膝自然协调爬° （2） 、能手脚协调地攀登。 （3） 、会连续向一侧（左或右）滚动。 （4） 、能钻过60厘米的圆圈，不碰障碍物。 6、 体操：（1）、会做徒手操、轻器械操各一套（6节），做操认真，姿势正确。 （2） 能按口令正确做出稍息、立正、看齐等动作。 （3） 能较整齐地站一路横排、纵队。会-?路纵队切段分队走。 7、 平衡：（1）、能双手叉腰单脚站立10秒钟。 （2） 、能双脚连续向前跳跃3次，并保持身体平衡。 （3） 、能走高30厘米、宽20厘米的平衡木，并做出简单动作。 生活能力： 1、会用筷子吃饭。 2、 有饭前便后洗手的习惯。 3、 会用正确的方法早晚刷牙，饭后漱口。 4、 会洗脸、洗脚、梳头。 5、 知冷暧，在成人提示下能随天气变化更换衣物。 6、 能用正确姿势看书、绘画和看电视。 自我保护： 1、 懂得交通安全知识。 2、 懂得不去危险的地方玩。 3、 知道一些预防寄生虫病和肠道传染病的一般常识，不吃不洁净的实物。 4、 不玩火、不动电源插座和煤气开关。 （二）幼儿认知发展目标 认识兴趣和能力： 1、能听出声音的高低、快慢、大小。2、能正确辨认红、黄、蓝三原色和间色，并能说出颜色的名称。3、能较准确的嗅出香、臭、酸味。 1、 能听出声音的高低、 快慢、大小。 2、 能正确辨认红、黄、 蓝三原色和间色，并能说出颜色的名称。 3、 能较准确的嗅出香、 臭、酸味。 4、 能较准确地尝岀甜、 苦、辣、酸味及食物的软硬、凉热。 5、通过手、身体的接触，能较准确地感知物体的软硬、冷热、形状。6 5、 通过手、身体的接触，能较准确地感知物体的软硬、冷热、形状。 6、 能对两个以上简单事物进行分析、比较，能按事物明显特征分类。 7、 7、 能将感知、思维和想象的事物较准确地表现出來。 数概念: 1、 掌握10以内数的序列和数物匹配 2、 10以内数的守恒 3、知道10以内数的形成，认读数字l-lOO.o 4、 会点数100以内的实物，说出总数。 5、 能观察比较30以内的数量关系。 6、 知道前后、高低、远近，今天、明天、昨天。 7、 认识半圆形、椭圆形、梯形。 8、 能根据物品的功用分类。 9、 能根据图形进行较丰富的想象，能根据图形间的简单关系进行推理 自然概念： 1、 知道四季名称和主要特征 2、 知道几类动物的习性与生存条件 3、 知道植物生长的主要条件知道5-6种成人劳动数理逻辑： 4、 关注周|韦I生活，积极运用多种感官感知事物、现象的主要特征。 5、 积极参与调查、实践等探究活动，会用自己的方式记录。 语言发展： 1、 掌握部分常用量词和反义词 2、 能用完整的句子清楚地讲述能复述故事 3、 能按顺序说出故事的主要情节 4、 理解画书的主要内容 5、 能主动说出自己的想法和愿望。 6、 倾听、理解：能理解简单的多重指令【幼儿能力发展计划】【幼儿能力发展计划】 7、 能正确地发出近似的语音。 8、 能正确运用常用实词、部分虚词儿较概括的词。会简单的反义词和易理解的成语