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幼儿园晨检和全日观察制度 幼儿园晨检和全日观察制度：幼儿园全日观察制度 幼儿园全日观察制度 严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及 时处理。 晨检工作根据本园实际情况,采取班上教师检查的方 晨检工作根据本园实际情况, 采取班上教师检查的方 式。由保健医生负责确诊，发现问题及时处理。 检查步骤包括：一摸二看三问四查，观察儿童精神、 脸色、体温，询问在家的健康状况，根据儿童的年龄、健 康状况、传染病发病季节作有重点的检查，如咽喉是否红 肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品 等。 发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他 疾病可疑者，可由家长带儿童去医院就诊，或留在保健室 临时隔离观察。 儿童带来的药品，要核对姓名、药名、剂量、用药时 间和方法，作好登记，并由家长签字。按时给儿童用药。 保健人员应每日午后、儿童离园前巡视各班级，向班 上老师、保育员了解儿童的健康状况，如有可疑或异常应 及时处理。 班内的保教人员应全日注意观察婴幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的儿童加强生活护理, 发现异常情况立即与保健人员联系并作好全日观察记录。 幼儿园晨检和全日观察制度：晨检及全日观察制度 晨检及全日观察制度 为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品 带入园，以及及时了解幼儿的身体、心理情况，我园应坚持 每天进行晨检工作，要求为:一摸、二看、三问、 每天进行晨检工作，要求为: 一摸、二看、三问、 一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。 二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容, 看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患 儿非常关键的步骤。 三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在 园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、 腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。 四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检 查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼 儿自带食品入园。 晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感 冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。 注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待 晨检工作。 教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健 康相关问题，并做好相应的记录，具体工作如下： 1、对带药入园的患儿，应督促其服药，认真记录在园 活动情况及病情变化情况，以便离园时告知家长。 2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。 看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。 观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常 情况。 观察幼儿的活动情况是否正常。 注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、 划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做 V己录。 3、 离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、 安全宣传。 4、 对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者， 离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的 变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。 陆良县龙海乡核桃村希望幼儿园 XX年9月 幼儿园晨检和全日观察制度：XX幼儿园晨检制度 第1篇：幼儿园晨检制度 晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生 晨检内容： 一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传 染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。 三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 晨检记录： 晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记 下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情 况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。 告知家长并请家长配合我们做好以下工作: 1、来园时必须带孩子参加晨检。 2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系, 我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。 3、不要让孩子带危险物品。 4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养 成良好的卫生习惯。 第2篇：幼儿园晨检及全日观察制度 一、 坚持晨检制度，并有记录，对服药幼儿重点检查。 二、 坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸二 看三问四查，发现问题及时处理。 三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温天 天接送幼儿的晨检程序 1、在园门口晨检后，到班级教师再检查。 2、教师进行基本的身体检查，教师必须及时把晨检时 有问题的孩子的情况记录在晨检记录上并向园长汇报。 3、发现身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱 疹的要及时告诉家长和老师，不得瞒报。 4、教师必须及时把晨检时有问题的孩子的情况记录在 晨检记录上并向园长汇报。 跟进措施及要求 1、 每位保教人员上班第一件事，对幼儿进行晨检并做 好详实记录。 2、 分管园长每天检查一次，《晨检记录》的记录情况。 隔禺