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邺建中学行政管理岗位考核方案
邺建中学管理岗位考核
为了继续深化内部管理体制改革,加强我校干部队伍
建设,全面、客观、公正、准确地干部队伍的业务素质及履
行情况,真正起到激励、检查和监督作用,增强干部工作的
责任感,提高行政工作效率,特制定本方案。
一、考核对象:
副校级、中层干部
二、考核原则:
1、客观公正,民主公开,注重实绩。
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2、领导与群众相结合,定性与定量相结合。
三、考核内容:
从德、能、勤、绩四个方面进行考核,重点考核工作
实绩,考核满分为 100 分。具体内容见考核表。
四、考核方法:
(一)副校级考核:由区委组织部考核。
(二)中层干部考核
1、大会:学期末,中层干部要在全校教职工大会上进
行述职, 述职应实事求是, 不扩大成绩, 不隐瞒缺点或错误,
事实清楚,简明扼要。
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2、考核测评:在期末大会述职后,进行考核测评。
①群众评议:全体教职工通过 人机对话 形式,按照
考核表,对中层干部进行评议打分,总均分按照 60%权重计
入考核总分。
②干部互评:中层干部通过 人机对话 形式,对照考
核表,对其他中层干部进行评议打分,总均分按照 20%权重
计入考核总分。
③领导评议:校级领导对中层干部评议打分,总均分
按照 20%权重计入考核总分。
五、考核等级及考核津贴发放
(一)副校级:参照区委组织部考核结果,发放考核
津贴。
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(二)中层干部:
1、按照( 2:6:2)比例,将考核总分分为、称职、基本
称职三个等次,标准分别是:
优秀:正确执行学校的各项决议和决定,模范遵守各
项法律、 法规和规章, 熟悉本职业务, 能创造性地开展工作,
勤奋敬业,责任心强,成绩突出。
称职:能正确执行学校的各项决议和决定,模范遵守
各项法律、法规和规章制度,熟悉或比较熟悉本职业务,工
作积极,能力较强或提高较快,能较好完成本职工作。
基本称职:政治表现和业务素质一般,不能很好适应
工作要求,工作积极性、主动性、责任心不够,组织纪律性
较差,工作中有互相扯皮、推诿现象,没有全面完成学期工
作任务,或完成的质量不高。
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2、根据考核等次,每学期在发放基础津贴的基础上,
发放每核津贴。优秀等次考核津贴每月上浮
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