幼儿园中班科学：不会飞的鸟(教案).docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班科学：不会飞的鸟(教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、丰富鸟类知识和经验，认识几种常见的不会飞的鸟，了解其特征。　　2、通过课前知识经验的准备以及观看幼儿用书，和幼儿介绍，进一步增进对鸟的认识。　　3、拓展知识面，知道可以通过多种的途径解决自己的疑问。　　活动准备：　　幼儿用书，操作材料人手一份　　收集一些不会飞的鸟的图片　　活动过程：　　一、师说谜底，请幼儿猜谜底，引出主题　　二、引导幼儿观看幼儿用书，认识鸟类动物　　师：请小朋友看着图，说说图上有写什么鸟？你认识它们吗？　　它们是些什么鸟？这些鸟哪些地方是一样的？　　幼儿回答　　师：这些鸟都会飞吗？哪些鸟不会飞？它们为什么不会飞？　　三、幼儿相互交流自己的知识经验　　师：小朋友在爸爸妈妈的帮助下，找到了很多不一样的鸟，现在请小朋友说说你的鸟有什么地方不同的？　　师引导幼儿相互介绍，再请个别幼儿上来大胆地介绍自己的鸟。并提醒幼儿安静地倾听同伴的发言。　　四、师请个别幼儿展示自己从家里带来的图片，向大家介绍自己带来的　　鸟，从而丰富幼儿的知识面。　　师：你还知道哪些不会飞的鸟，它们叫什么名字？　　鼓励幼儿大胆地到集体中讲述自己在家中获得的知识经验。　　师表扬能够在集体面前大胆讲述的幼儿。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution