光的直线传播教学PPT课件.ppt

第1节 光的直线传播 第四章 光现象 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 想一想：生活中的光都来自哪里？ 导入新课 学习目标 1.了解光源，知道光源的分类。 2.理解光沿直线传播及其应用。(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度。 导入新课 光源： 自身能够发光的物体叫做光源 注意：月亮不是光源 光源 一 讲授新课 光源 自然光源 人造光源 实例 太阳、水母、萤火虫 火把、点燃的蜡烛、发光的灯泡等 在有雾的天气里，从汽车头灯射出的光束是直的。 清晨，通过树丛的光束是直的。 电影放映机射向银幕的光束是直的。 光的直线传播 二 讲授新课 探究光在空气中沿直线传播： 将蒸发皿放在烧杯中使纸在蒸发皿中燃烧，然后用激光照射烧杯 结论：1.光在空气中沿直线传播 讲授新课 探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水并滴入牛奶用激光照射如图所示 结论：2.光在水中沿直线传播 讲授新课 结论：3.光在玻璃中沿直线传播 探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图 讲授新课 早晨，太阳的视位置高于实际位置 光在同种均匀介质中沿直线传播。 光在同种介质中沿直线传播。 （条件：介质是均匀的） 如果介质不均匀，光线会发生弯曲。 讲授新课 小结 光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。 光线 三 讲授新课 光线 光束 ? 点光源发出的光 平行光源发出的光 讲授新课 你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？请根据光的直线传播原理作图说明。 讲授新课 练一练 可见区域 有趣的手影 想知道这些手影是怎么形成的吗？ 讲授新课 光源 物体的影子 不透明物体 1.影子的形成 光的直线传播的应用 四 由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影。 讲授新课 日食 月食 2.日食和月食 讲授新课 日食和月食的形成过程 讲授新课 3.小孔成像 讲授新课 特点： （1）倒立的实像 （2）像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关 （3）像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关 讲授新课 4.激光准直 激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而能射得很远而亮度没有明显的减弱。 讲授新课 激光引导掘进方向 讲授新课 射击标准：“三点一线”才能射得准， 即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击标要在一条直线上。 站队看齐——前面一个同学刚好挡 住后面所有的同学，队伍就直了。 思考： 雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？ 讲授新课