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知识点一 力
1.力是_____________________________;力的作用是
_______的,所以施力物体本身也是___________。
2.力的作用效果:力可以改变物体的___________(指速
度大小或方向的改变);力可以改变物体的_______。;
3.力的三要素:力的_______、_______、_________叫作
力的三要素。只要有一个要素发生变化,力的作用效果就
会改变。
4.力的单位是_______,简称:_____,用字母____表示。
;
5.用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来叫作
力的示意图。具体做法是,在受力物体上沿力的方向画
一条带箭头的线段,线段的长短表示__________,箭头
表示___________,线段的起点或终点表示__________。;知识点二 弹力与弹簧测力计
1.弹力是物体因发生___________而产生的力。
2.弹簧测力计的原理:在一定的范围内,弹簧受到的
_______越大,弹簧的伸长就_______。;
3.使用弹簧测力计应注意:使用前要观察它的_______
和_________;指针调到_________处;测力时,要使测
力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在____________
上,弹簧不要靠在刻度盘上。;知识点三 重力
1.物体由于___________而受到的力叫作重力,用符号
____表示。
2.重力的大小:可用_____________来测量。物体所受
重力跟它的_______成正比,即G=_____,式中g是常数,
在精确度要求不高的情况下,可取g=__________。;
3.重力的方向:重力的方向总是___________,据此可做成_________,来检查桌面是否水平、墙壁是否竖直等。
4.重心:重力___________在一个点上,这个点就叫作物体的重心。质量分布均匀、形状规则的物体的重心,在它的___________上。
5.提高稳定程度的方法:增大_________或降低_______。;知识点四 滑动摩擦力
1.一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的
_____________________的力叫作滑动摩擦力。
2.滑动摩擦力的大小跟________大小有关,还跟
___________________有关。_______越大,滑动摩
擦力越大;接触面越_______,滑动摩擦力越大。;
3.增大有益摩擦的方法:增大_______,使接触面
______ 。减小有害摩擦的方法:减小_______,使
接触面_______。; (1)胡克定律:弹簧发生形变时,弹力的大小F跟弹簧
伸长(或缩短)的长度x成正比??即F=kx。
(2)动摩擦因数:f=μFN,其中FN是两物体间的正压
力,其大小不一定等于重力;μ为动摩擦因数,与材料和
接触面的粗糙程度有关,与接触面积无关,与运动速度无
关。;考点一 力的认识 (3年1考)
命题角度? 力及其作用效果
例1 雾霾天气,快速行驶的B车司机看到不远处的A车后立即刹车,由于惯性仍撞到A车,造成追尾事故(如图)。观察A车尾部,说明力能够_____________________。 ;【思路点拨】 明确力的两个作用效果,是解答本题的
关键。
【自主解答】 使物体发生形变
【解题技巧】 力的作用效果有两个,一是使物体发生
形变,二是改变物体的运动状态。;命题角度? 力的三要素和力的示意图
例2 如图所示,小夏用天平测量物体A的质量,请在图中画出物体A对天平托盘的压力F,要求包含力的三要素。;【思路点拨】 读质量、算重力、明压力、画图示。
【自主解答】 如图所示
【解题技巧】 用线段的长度表示力的大小,用箭头表示
力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。;
1.如图所示的两幅插图,图甲表示钢球受磁铁的吸引情
况,说明力可以改变物体的____________;图乙是坐在船
中的人用手推另外一只船时,自己坐的船同时后退,说明
物体间力的作用是_________。;
2.如图所示,用弹簧测力计测量力的大小。弹簧测力计的
量程是_______N,分度值是______N,此时弹簧测力计的示
数是______N。;3.(2017·聊城中考)如图所示,一块橡皮放在水平放置的文具盒上,并随文具盒一起向左做匀速直线运动,请在图中作出橡皮所受力的示意图。;考点二 力的分类 (3年1考)
命题角度? 弹力
例3 图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左
端固定在墙上,图中所示的力F 均为水平方向,大小相
等,丙、丁所受的力均在一条直线上。四根弹簧在力的
作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、
L丁。下列选项正确的是( ) ;A.L甲<L丙 L乙>L
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