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3 、教材 P78 夫妻间财产关系 财产关系：是夫妻双方在财产、扶养和继承等方面的权利义务关系。 ①、夫妻共同财产：夫妻在婚姻关系存续期间所得的工资、奖金（以及各 种福利性政策性收入、补贴）；生产、经营的收益； 知识产权的收益 （ 注 ：是指 婚姻关系存续期间， 实际取得或已经明确可以取得 的知识产权的财产性收益）； 继承或赠与所得的财产，但具有只归一方情形的除外；其他应当归共同所有的财 产。夫妻对共同所有财产，有平等的处理权。（ 注 ：用婚前的钱财婚后去投资， 所得是婚后投资所得，属于夫妻共同财产）。 ②、夫妻个人财产：一方的婚前财产；一方因身体受到伤害获得的医疗费、 残疾人生活补助费等费用；遗嘱或赠与合同中确定只归一方情形的财产；一方专 用的生活用品；其他应当归一方的财产。（ 注 ：婚前购买的房产等升值，是一方 婚前财产自然增值，属于夫妻个人财产）。所以“离婚分一半”并不适用于所有 的财产。 ③、夫妻约定财产：夫妻可以在平等自愿的基础上，通过约定决定夫妻财 产的归属。约定财产具有排除法定财产划分的效力，即如果夫妻有了约定，就可 以不适用法律对夫妻财产的规定。 ④、婚姻法还规定夫妻间有相互继承遗产的权利和互相扶养的义务。一方 不履行扶养义务时，需要扶养的一方有要求对方付给抚养费的权利。 考点知识归类：夫妻财产的主要内容及其处置方法（理解） 聚焦专业提升 共话法制教育 ——长三角地区中小学法治教育师资专业提升活动顺利开展 江苏省教科院王国强副院长、江苏省中小 学教研室董洪亮副主任、江苏人民出版社 徐海总经理、江苏省中小学教学研究室政 治教研员杜文艳教授、江苏省常州市第三 中学顾润生副校长、江苏省连云港市教研 室崔维云老师和来自浙沪皖苏三 省市近 160 人出席活动，三天活动由顾润生老师和崔 维云老师分别主持。 2016 年 12 月 21 日至 24 日，长三角地区中小学 法治教育师资专业提升 活动在江苏省南京市顺 利开展。 21 日下午，活动开幕式在江苏省中小学教研室董洪亮副主任 主持下拉开帷幕。开幕式上，江苏省中小学教研室董洪亮副主任 首先阐述了此次开活动的课程设置和活动安排。江苏省教科院王 国强副院长从中共中央十八届四中全会关于加强中小学法治教育 的决议开始谈起，强调了中小学落实党中央决定和学习《青少年 法治教育大纲》的必要性，勉励老师在参与此次活动过程中要注 重加强相互交流和相互借鉴，切实完成长三角教育联动发展协调 领导小组规定的相关学习要求，努力提升自身法律素养，努力成 长为所在地区中小学法治教育的“种子教师”。江苏省中小学教 研室董洪亮副主任还就此次活动的具体要求进行了说明，随后开 幕式顺利结束。 21 日下午，围绕宪法精神和宪法知识，江苏人民出版社 徐海总经理做了题为《宪法基本知识》的报告。徐总经理从当 前社会生活中的宪法问题开始谈起，清晰地阐述了约束与规则、 契约与法律、法律与宪法、宪法的章节、宪法的具体规定、基 于宪法的生活方式和追求宪法精神等与宪法相关内容，他号召 与会学员老师们在今后中小学法治教育的教学实践中，要注重 宪法教育，注重紧密围绕宪 法知识和宪法精神优化教学 行为。徐总经理还与学员老 师们开展了互动研讨活动。 陈教授从关爱儿童是全社会的共同责任开始谈起，详细的阐述 了学术界中“儿童”的概念和儿童群体的基本分类情况，着重 介绍了儿童保护的法律与法规、儿童保护的域外视野、儿童保 护的立法解读、儿童的家庭保护和儿童的学校保护等内容。儿 童既是全社会的未来，也是教育教学的重要主体，陈教授呼吁 大家在教育教学中切实增强法治意识，努力提升儿童学习和生 活的幸福感。 22 日上午，结合中小学法治 教育的特殊主体，南京师范 大学博士生导师、诉讼法教 研室主任陈爱武教授为与会 学员老师做了《让花儿健康 成长、美丽绽放 —— 未成年 人保护法、预防未成年人犯 罪法》的报告。 22 日下午，针对公民在 日常生活中常会遇到的法律 问题和法律困惑，南京师范 大学法学院党委书记、博导 眭鸿明教授受邀做了题为 《 民法总则 与民法基本问 题》的报告。民法涉及民生， 普及民法知识不仅有利于构 建法治社会，更有利于推进 公民生活品质。眭教授从我 国民法立法的历史演进开始谈起，带领学员老师们概要的回顾了我国《民法总 则》立法历程，解析了民法基本原则、民事权利的制度机理和侵权的规则原理。 针对物权债权关系、校园伤害等当前社会生活的诸多热点问题，眭教授从民法 的角度进行了仔细剖析。培养具有法治观念和法治思维是当前中小学法治教育 的重要任务，眭教授呼吁学员老师们在中小学法治教学实践中要注重关注学生 生活的实际问题，以实际问题解决传递法治观念和法治思维。眭教授在讲座过 程中还就学员老师共同关心的民法教育问题展开了