幼儿园论文-主题转换下小班蜂窝填充游戏的设计与思考.docVIP

PAGE PAGE 1 主题转换下小班蜂窝填充游戏的设计与思考 盛亚萍 区三等奖 【摘要】游戏是幼儿园的基本教育活动。《指南》中也指出：教师要创设丰富多彩的教育环境，能让孩子获得丰富的经验。因此游戏材料的投放既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性,更要基于年龄特点游戏化操作。本文尝试将蜂窝板这一废旧材料，随主题更替，改变填充材料以及填充形式，实现了在各主题下的巧妙转换运用。教师通过观察幼儿的游戏反应并及时跟进，促进幼儿在玩中获得学习经验和多方面能力的发展。 【关键词】 蜂窝填充 再利用 主题下 一、缘起 在开学初整理材料时，我们发现了上个班遗留下来的一块满是洞洞的蜂窝板。据了解，这块板原班级是作为隔断用的。密密麻麻的蜂窝洞，这也引发了我们思考，除了欣赏做隔断，它是否还有再改造和再利用的可能,特别是对于我们小班而言，它能不能成为可操作又好玩的材料，真正发挥它的价值。《指南》中也指出：教师要创设丰富多彩的教育环境，能让孩子获得丰富的经验。所以在对废旧蜂窝板进行再利用之前，我们首先要解决两个问题：一是蜂窝洞以什么形式来开展游戏，可以使之富有玩性；二是在塞塞玩玩的过程中，如何促进幼儿的学习和游戏发展。 结合本学期的各个主题，我们决定尝试在主题下创设蜂窝的玩法。通过实践操作，我们发现，随着主题的更替，填充材料和被填充轮廓之间发生的联系以及矛盾也在不断推进蜂窝填充这