用字母表示数量关系例4例540056.ppt

用含有字母的式子表示数量关系 1 、填空 420-x 书店运来故事书 420 本，卖出 χ 本，还剩（ ）本。 a-b ）本。 书店运来故事书 a 本，卖出 b 本，还剩（ 一枝铅笔价钱是０ .25 元，买 χ 枝应付（ ）元。 0.25x 一枝铅笔价钱是 a 元，买 b 枝应付（ ab ）元。 48t ）千米。 一辆汽车每小时行 48 千米， t 小时行（ 洗衣机厂每天生产 b 台洗衣机， 30 天生产（ 30b ）台。 ÷ 3 ）千米。 一架飞机 3 小时飞行 s 千米，平均每小时飞行（ s 工厂要运进 a 吨煤，已经运进 650 吨。还需要运（ ）吨。 a-650 a ）元，买 2 千克付（ 2a 一种糖每千克 a 元，买 1 千克付（ 元， 3 千克付（ 3a ）元。 问题： 1. 同学们能提出什么问题？ 预设：大杯里还剩多少克果汁？ 2. 谁来说说怎么解答？ 预设：不能解答。因为不知道每杯有多少果汁。 问题： 3. 能不能运用我们最近学习的知识解决呢？ 预设：每小杯果汁 x g 。 要求：自己独立思考。如遇到困难，可以小组交 流。 汇报交流： 1200 － 3 x 1200 － x － x － x 问题： 1. 这两个式子能表示还剩多少克果 汁吗？ 2. 谁看明白了怎么表示剩下多少克果汁的？ 3. 3 x 表示什么意思呢？ 4. 你喜欢哪个式子呢？说说理由。 监控：乘法简便。 3 x 写法。 问题： 1. 请同学们想一想，式子中的 x 都可以表示 哪些数？ 2. 表示 1 g 行吗？ 3. 表示 100 g 行吗？ 4. 表示 500 g 行吗？ 5. 到底表示多少合适呢？说说理由。 监控：考虑实际情况。 一、合作交流 探究新知 （四）给定 x 代入计算 问题：如果 x 表示 200 时，果汁还剩多少克？ 预设： x ＝ 200 ， 1200 － 3 x ＝ 1200 － 3 × 200 ＝ 600 2. 仓库里有货物 96 吨，运走了 12 车，每车运 b 吨。 （ 1 ）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。 96 － 12 b （ 2 ）根据这个式子，当 b 等于 5 时，仓库里剩下的货物有多少吨？ b ＝ 5 ， 96 － 12 b ＝ 96 － 12 × 5 ＝ 36 （ 3 ）这里的 b 能表示哪些数？ b 能表示 1 、 2 、 3 、 4 等，但应该小于车的最大载重量。 问题： 1. 试着用今天学习的知识，解决这个问题。 2. 说一说你的想法。 例： 某超市原有苹果 150 千克，又运来了 10 箱苹果， 每箱重 a 千克。 （ 1 ）用式子表示出这个超市里现有苹果的重量。 150 + 10a （ 2 ）根据（ 1 ）中所列式子。求当 a=15 时，超市 里共有多少千克苹果。 150 + 10a a = 150 + 10 × 15 = 150 + 150 = 300 （千克） 答：当 a=15 时，超市里共有 300 千克苹果。 问题： 4. 如果我们有很多小棒，可以一直摆下去，可以摆多少 个三角形？ 5. 用小棒摆这样的 1 个正方形需要几根小棒？ 6. 2 个正方形需要几根？ 3 个、 4 个…… 问题： 7. 你是怎样求用了多少根小棒的？ 监控： 1 个正方形要用 4 根，求用多少根小棒就用 4 乘正方形的 个数。 “ 1 个正方形要用 4 根小棒”不会变。 8. 如果我们有很多小棒，可以一直摆下去，可以摆多少 个正方形？ 一、探究新知 （二）用含有字母的式子表示所用小棒的 根数 问题： 9. 像这样摆三角形和正方形，你能分别表示出 它们各用了 预设：用字母 x 表示三角形、正方形的个数。 多少根小棒吗？ 预设：三角形根数： 3 x 正方形根数： 4 x 10. x 可以表示哪些数呢？ 11. 像这样摆三角形和正方形，一共要用多少根小棒？ 预设：（ 3 x ＋ 4 x ）根 （ 3 ＋ 4 ） x 根 12.