七年级英语：第一册is this your pencil.docx免费

初中英语教案 文讯教育教学设计 初中英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 初中英语 / 七年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第一册Is this your pencil 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中七年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、教学目标　　1、辩认物品的所有者；　　2、根据场景询问英语中对应的表达法；　　3、根据上下文培养学生剧本的逻辑思维能力。　　二、教学目标　　语言目标学习策略与思维技巧重点词汇　　1.Is this your pencil? Yes, it is. No, it isn’t. 2. What’s this in English? It’s a pencil. 3. How do you spell pencil?* 通过上下文内在的逻辑关系，完成对话等练习。 * 运用猜测这一练习，复习字母和单词拼写。* the alphabet * pencil, pen, book,eraser, ruler, notebook, ring, key, pencil case, backpack, ID card,baseball, watch, computer game　　语言结构语言功能跨学科学习　　1. 指示代词：this, that 2. What 引导的问句 3. Yes/No简单问答 4. 句型:How do you spell…？* 辨认物品的所有者 * 询问英语中对应的表达法* 艺术：画出所学物品并依此编写对话 * 文学/语言艺术：利用卡通画学习单词和句型　　三、教学设计的思路及教学建议　　思路：第二单元的主题是“确认物品的所有权”，物品主要围绕着教室内学生身边的常用物品，在教学时老师能够使用实物进行教学，增强学生的学习效果。事实表明，如果将真实的语言材料引入学习环境，并与社会的语言活动结合起来，学生的学习效果将是事半功倍的。也就是说，作为授课的老师，我们要结合所授内容，努力为学生创造真实的、贴近生活的情境。正是基于这一原因，教材围绕着这一主题，为我们可以设计了游戏，即找到一些物品的主人，同时我们还可以根据本单元的主要句型，将这些游戏扩展，从而达到练习这些重点句型的目的。　　建议：　　Things in the classroom　　Task One: Game: Find the owner　　Task Two: Game: Join pieces and read the notices and find the things from “Lost Found” XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution