八年级语文：临淄区“四主”课堂教学展示会之《愚公移山》.docx免费

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 八年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 临淄区“四主”课堂教学展示会之《愚公移山》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中八年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学　　方法多媒体和谐教学执教临淄区教研室　　于春祥学生实验中学初三（5）班　　学习　　目标1.课外拓展阅读材料一、二、三　　2.创新想象　　重点　　难点重点：目标1　　难点：目标2　　教学　　过程教师活动学生活动说课提要　　一　　导入　　新课　　1.导语：学完了文言文《愚公移山》之后，你想欣赏《愚公移山》的动画故事吗？你想了解愚公故里的现代生活吗？你想聆听《愚公移山》动人的歌曲吗？你想展示你那丰富的想象才能吗？今天的课会使你如愿以尝。请看这一节课的学习目标：　　2.播放学习目标幻灯片生发学习兴趣，　　认定学习目标排比导入，诱发兴趣（2分钟）　　二　　动画　　阅读1.播放《动画故事阅读》幻灯片　　2.播放《愚公移山》动画故事　　3.播放创编故事片断幻灯片赏读《愚公移山》动画故事　　按要求答问并创编故事比较阅读，引发创意　　创编故事，想象求异　　三　　网络　　阅读1.播放网络阅读幻灯片　　2.播放《愚公村》图片、文字幻灯片　　3.组织创新想象训练阅读网络图文，按要求答问　　创新想象口头表达训练培养网络意识，训练创新能力。　　四　　歌曲　　赏读　　结课1.播放歌曲赏读幻灯片　　2.播放歌曲《愚公移山》　　3.播放片尾幻灯片歌曲欣赏，精神感悟。音乐烘托，营造高潮　　引发共鸣，含蓄而止　　上一篇：《愚公移山》学习要点　　下一篇：鄂教版故事三则(人有其宝,嗟来之食,许仲平义不苟取)同... XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution