研究生教学大纲农林影像制作与传播专题.docxVIP

研究生教学大纲农林影像制作与传播专题.docx

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《农林影像制作与传播专题》教学大纲 课程名称:农林影像制作与传播专题 316311Teaching Outline of : Agriculture and Forestry Image Production and Communication 课程代码: 316311 开课学院:艺术学院授课对象:研究生 开课学院: 艺术学院 授课对象: 研究生 任课教师: 学时:32学分:2课程类型:专业选修课开课学期:第 学时:32 学分:2 课程类型: 专业选修课 开课学期: 第3学期 考核方式: 考查 预修课程:面向学科:课程简介:本课程要求学生从辩证唯物主义和历史唯物主义的立场出发, 生与发展的客观规律;系统理解和掌握农村传播学的基本概念 基础理论内容,包括传播的一般原理以及关于传播者、传播媒介、 方面的基本理论,在此基础上掌握农林影像制作活动的基本方法, 和方法对农林影像进行传播的初步能力。 预修课程: 面向学科: 课程简介: 本课程要求学生从辩证唯物主义和历史唯物主义的立场出发, 生与发展的客观规律;系统理解和掌握农村传播学的基本概念 基础理论内容,包括传播的一般原理以及关于传播者、传播媒介、 方面的基本理论,在此基础上掌握农林影像制作活动的基本方法, 和方法对农林影像进行传播的初步能力。 正确认识农林影像传播发 ;系统理解和掌握农村传播学 传播的受众、传播效果等 具备运用所学知识、理论 影视与新媒体前沿专题、影视艺术创意与实践、视听技术综合实践 广播电视 《农林影像制作与传播专题》 是农林院校广播电视领域硕士的一门特色化专业选 修课程,通过对农林影像传播规律的阐释和对非虚构类影像作品创作规律与方式方法的讲 授,使学习者更深入地理解农林影像传播现象、 过程和传播规律,以便更好地理解农林影像 信息、从事农林影像传播活动。 通过对该课程的学习, 能够有效培养提升学生的相关理论素 养和实践能力。 、教学目的与基本要求: 二、课程内容与学时分配 课程主要内容: 本课程通过介绍农业传播学与艺术学的学科体系、 研究对象和研究方法,理论层面上 讲解农林影像传播发生、 发展和演化的客观规律, 结合优秀农林影像作品赏析系统讲解农村 传播学以及影像制作的基本概念和基本理论, 培养学生运用农村传播学知识和理论认识、 分 析和解决各种农林影像制作与传播问题的能力。 2 ?课程具体安排: 早节 教学内容 教学环节学时分配 讲授 讨论 实验 上机 其他 1 专题一农林影像传播研究 4 4 2 专题二农林影像制作研究 4 4 3 专题三优秀农林影像作品赏析 4 4 4 专题四实践训练 8 三、 实践环节内容与要求 《农林影像制作研究》实训环节是在本课程理论教学的基础上进行的,其任务是通过一 定的实践练习,促进对农村传播学部分重要理论的理解, 学会用理论知识分析农林影像传播 领域中的现象,发现问题,做出分析。实训环节要求掌握基本的访谈法,掌握访谈提纲和访 谈纪要的写法。学会运用实地调查法、观察法,从实地调查和现场观察中发现规律,用来与 理论向印证,加深对理论的理解。学会运用文本分析法,能够通过文本分析对农林影像制作 与传播的内容进行思辨。 四、 教材及主要参考文献 1乡村传播学第二版,李红艳, 2014,北京大学出版社 2、 乡土中国,费孝通,2008,人民出版社 3、 超越传统一一电视影像传播的嬗变,王长潇 ,曾辉,2014,中国传媒大学出版社 4、 农业影视创作与传播,逢格炜 ,李艳英,丁宁,田秀玲,2006,中国传媒大学出版社 5、 大众传播动力学:转型中的媒介第 12版,[美]约瑟夫? R ?多米尼克,2015,中国传媒 大学出版社 6、 媒介传播伦理:案例与争论, [美]路易斯?阿尔文?戴,2004,北京大学出版社, 撰写人: 学科带头人签字: 学位分委员会主任签字: 学院院长签字:

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