科普研学与场馆科学教育的融合创新_科技博物馆课程交流PPT.ppt

思考 01 如何有效的连接社会？ 科技馆更多是融合科学、艺术、人文，在研学旅行中，如何在相对封闭的空间更好的连接社会？(自然探索、时尚科技和 仰望星空三条精品研学线路 ) 如何培养教育人才？ 研学教育更加自由、有更多的选择，这给教育工作者带来了更大的挑战，需要具备教育学、心理学理论知识，以及跨学科知识，应如何引进和培养复合型人才？ 如何构建大科普格局？ 如何通过研学教育的平台与契机整合社会优质科普资源，并对不同的人群进行输出？如何通过研学教育更好的探讨全球性科学文化议题？ 图片上展示的《鸟是如何适应飞行的聊聊吧》通过对比观察、标本触摸、动手实验、交互游戏等方式鼓励观众探究羽毛的结构、功能、分类及羽色影响因素。 * “青出于蓝——青花瓷的起源、发展与交流”特展 首次与国内多家博物馆和科研机构强强联手 时间：5月17日—6月18日 观众数：2.89万人次 社会效应：反映“一带一路”合作包容的核心内涵 　　　　　和科技、文化、艺术多元融合的行业发展趋势。 *海南省巡展 时间：2017年11月5日—2018年1月30日 地点：海南省博物馆 社会效应：与海南省博物馆秉承“优势互补、合作双赢”的原则开展合作，满足公众多样化的科技文化需求。 *乌兹别克斯坦巡展 时间：2018年10月—2018年12月 地点：乌兹别克斯坦国家历史博物馆 社会效应：既是去年11月首届“一带一路”科普场馆发展国际研讨会成果的落地，也是上海-塔什干两市友城关系迎来15周年之际的又一次科技、文化与艺术的深入交流与共通。 原创巡展“如何复活一只恐龙”展 观众数：累计超110万人次 社会效应：后续巡展持续（俄罗斯，希腊……） 充分利用社会资源，首展进入商业中心 次数 时间 地点 第1站 2017.5.25-6.1 上海环球港 第2站 2017.6.17-8.2 上海自然博物馆 第3站 2017.9.28-11.5 浙江省宜兴市科技馆 第4站 2017.10.1-11.5 辽宁朝阳济赞堂古生物化石博物馆 第5站 2017.10.1-2018.1.4 重庆自博物馆 第6站 2017.12.8-2018.1.7 上海第一百货商业中心 第7站 2018.4.29-7.1 上海浦东嘉里城商业中心 第8站 2018.6.22-7.26 上海崇明科技馆 第9站 2018.7.11-8.9 新疆科技馆 第10站 2018.8.5-9.16 浙江绍兴科技馆 第11站 2018.8.15-10.10 上海百联嘉定商业中心 第12站 2018.8.16-10.14 新疆伊宁市科技馆 第13站 2018.9.28-11.20 安徽铜陵市北斗星辰商场 第14站 2018.12.24-2019.1.15 上海奉贤区苏宁易购商业中心 第15站 2019.1.24-2.28 上海市百联南方商城 研学资源3——科普电影 03 科普电影 体现我国科学家的思想和成果，探索中国科普片以科学为引领的创作模式； 展示美丽中国画卷，传播生态文明理念，弘扬自然保护的科学精神。 拍摄制作科普特种电影10部、原创科普纪录片14部 推广至国内外10余个公共电视频道，7家主流新媒体网站，国内外上百家科普场馆，数十所大中小学，40多个国家，上亿人次观众。 扬子鳄 震旦鸦雀 岩羊 文昌鱼 剑齿王朝 （4D） 金毛大圣 （4D） 从自然纪录片到4D特效电影 鱼龙勇士 （4D） 重返二叠纪 （4D） 中国大鲵 被主流媒体誉为“中国科教影视破冰之旅” 牵头成立华东科普影视资源开发联盟 BBC、国家地理频道评价：广度+深度+中国文化 熊猫滚滚 （4D） 2009年-2019年：共完成《中国珍稀物种》系列科普纪录片14+3部, 11部4D科普电影 以“中国珍稀物种探秘丛书”为系列，编著了6本同名科普图书，累计出版20000册；出版同名影片DVD共计47400盘，明信片（10-12张/套）11000套； 川金丝猴转制为4D电影《金毛大圣——川金丝猴》，在国内多家科普影院上映； 科普读物《两栖之王——中国大鲵》、《芦苇丛里的流浪者——震旦鸦雀》入选教育部《中小学图书馆（室）推荐书目》，《神奇的“土龙”—— 扬子鳄》入围上海市优秀科普图书。 延伸应用 2018年，“中国珍稀物种”系列科普片荣获国家科学技术进步奖二等奖 2013年，科普纪录片《中国大鲵》荣获上海市科技进步奖一等奖 多次获得上海市科技进步奖三等奖和二等奖、第九届半岛国际纪录片节入围奖、第22届中国电视文艺“星光奖”唯一科普节目大奖、日本野生生物电影节唯一自然教育奖、第十八届中国电视纪录片短片好作品奖项、第九届半岛国际纪录片节入围奖、第三届科普作家协会优秀作品奖（影视动画类）…… 获得荣誉70余项 研学资源3——科普电影 02 * 研学教育内容的扩大：为什么科