初中数学_一元二次方程根与系数的关系教学设计学情分析教材分析课后反思(文档3).doc

备课日期：?????????????上课日期：???? ????主备人?：??? 教案序号： 课 题 一元二次方程根与系数的关系 课 型 ?新授 教学目标 1． 知识与技能：掌握一元二次方程根与系数的关系式，会运用关系定理求已知一元二次方程的两根之和及两根之积，并会解一些简单的问题． 2． 过程与方法：经历一元二次方程根与系数关系的探究过程，培养学生的观察思考、归纳概括能力，渗透由特殊到一般的数学思想．在应用关系解题的过程中，培养学生解决问题能力和问题的转化能力． 3． 情感态度：通过情境教学过程，激发学生的求知欲望，培养学生积极学习数学的态度．体验数学活动中充满着探索与创造，体验数学活动中的成功感，建立自信心． 教学重点 一元二次方程根与系数的关系． 教学难点 让学生从具体方程的根发现一元二次方程根与系数之间的关系，并用语言表述，以及由一个已知方程求作新方程，使新方程的根与已知的方程的根有某种关系，比较抽象，学生真正掌握有一定的难度，是教学的难点． 教??具 三角板、电子白板 板 书 设 计 ?一元二次方程根与系数的关系 如果的两根是，，那么+= ，= ． 问题6．你知道在方程中，a、b、c的作用吗？ ①二次项系数a是否为零，决定着方程是否为二次方程； ②当a≠0时，b=0，a、c异号，方程两根互为相反数； ③当a≠0时，△=可判定根的情况； ④当