初中语文_《行路难》（其一）教学课件设计.ppt

* * 酒入豪肠， 七分酿成了月光， 余下的三分啸成剑气， 绣口一吐， 就是半个盛唐。 ——余光中 请回忆你读过的李白的诗， 说说你印象最深的是哪一句？ 为什么？（可从诗句的风格、 修辞等角度分析。） 浪漫的想象 大胆的夸张 豪迈的气势 真挚的情感 山随平野尽，江入大荒流。 ——《渡荆门送别》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——《赠汪伦》 浮云游子意，落日故人情。 ——《送友人》 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——《将进酒》 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ——《南陵别儿童入京》 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ ——《梦游天姥吟留别》 旷世奇才——读你千年不厌 请用“我从 （诗句）中，读出 了 的李白。”的句式说话。 山随平野尽，江入大荒流。 ——《渡荆门送别》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——《赠汪伦》 浮云游子意，落日故人情。 ——《送友人》 天生我才必有用，千金散尽还复来。 ——《将进酒》 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ——《南陵别儿童入京》 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ ——《梦游天姥吟留别》 中国是诗的国度。诗人一向特别受到人们的喜爱和尊重。但是像李白那样，生前就引起轰动的，恐怕并不多见。李白以他的人格、热情和才华，征服了同时代的读者。 ——袁行霈 北京大学教授 金樽清酒/斗(dǒu)十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞（sè）川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。 行路难（其一） 李白 豪情满怀——胸有壮志凌云 李白少年隐居四川江油的匡山，读书学习，拜师学剑。开元十四年，25岁的他“满怀理想”“辞亲远游”，四处拜访大官、名流，希望得到举荐，实现自己远大的政治理想。直到天宝元年，诗人42岁时才得以“金门传诏”“ 供奉翰林”，然而此时唐玄宗昏聩，不理政事，他不过把李白看做文学弄臣，只是想用李白的才华为宫廷生活作点缀，粉饰太平，李白没有得到重用。再加上他不肯摧眉折腰事权贵的性格同权贵们格格不入，两年后，因遭受谗言诋毁，被玄宗“赐金放还”，赶出了长安。李白 “济苍生 ,安社稷”的宏大抱负终不能实现。 离京之时,朋友们设酒摆宴为他饯行, 他深感仕途 艰难、前途无望，满怀愤慨写下《行路难》三首。 资料助读 金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。 行路难（其一） 李白 美诗美译 豪情满怀——胸有壮志凌云 请同学们用这样的句式说话： 我从 （诗句）中，读出了李白的 （情感）。你是如何读出的？ 金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。 行路难（其一） 李白 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 运用典故 “垂钓碧溪上”相传吕尚（姜太公）80岁时在渭水的磻溪垂钓遇周文王，后辅佐周武王灭商。 “乘舟梦日边”相传商朝的伊尹曾梦见自己乘船经过日月旁边，然后被商汤委以国政。 含蓄委婉地表达了自己对从政仍有 所期待。 金樽 / 清酒//斗十千，玉盘 / 珍馐 // 值万钱。停杯 / 投箸//不能食↗，拔剑 / 四顾 // 心—茫然～。（“然”字颤音弱收，有如叹息） 欲渡 / 黄河//冰 塞川，将登太行// 雪?满?山。↘ （“山”短促收束，“满”，“山”，一字一顿读出）闲来 / 垂钓 // 碧溪上，忽复 / 乘舟 // 梦—日边～。（语气柔和而喜悦，情绪较为昂扬）行路难↗！行路难！↗ ↗ （两个短句都是升调，后句比前句语气高扬，表达无奈、失望）多歧路，今// 安在。↘ 长风破浪//会有时↗，直挂云帆// 济—沧—海↗ 。 （深切憧憬和满怀信心，以昂扬语气收束） 行路难