浅析舞蹈编导的思维创新.docVIP

PAGE PAGE 8 浅析舞蹈编导的思维创新 摘 要：舞蹈是一门美的艺术，是通过肢体语言构思成舞蹈语言进行思想感情表达。舞蹈编导是舞蹈制作的重要创造环节，因此舞蹈编导要较高的专业素质能力和思维创新能力，舞蹈作品的呈现方式和质量受舞蹈编导的专业素养所影响。 舞蹈编导作为舞蹈作品的创造者，必需要具备良好的专业素养和思维创新，将生活中的细节艺术化，呈现出多元化的舞蹈作品，使舞蹈作品更加吸引人，更加新颖，发挥舞蹈的价值。文章就舞蹈编导的定义及专业素养，舞蹈编导的思维创新进行简要探析。 关键词：舞蹈编导；思维创新；创新探索 引言 舞蹈编导作为舞蹈的创作者，要具备一定的专业素养和思维创新。在艺术的多元化发展的社会背景下，大众对艺术的审美也逐渐提高了，所以舞蹈编导要提高思维创新能力，不断地提升自我专业素养，丰富想象力，加强形象思维能力的培养，要不断的创新，推陈出新，与时俱进，创造出优秀的舞蹈作品。 舞蹈编导需要运用形象、逻辑和灵感三种思维方式在舞蹈编创中将它们与编舞技法结合起来，从生活实际出发，用不同的角度来观察，开拓思维有创新意识才能创造出与众不同的舞蹈，使舞蹈艺术作品具有艺术价值，因此舞蹈编导思维创新至关重要。 1 舞蹈编导的定义及专业素养 舞蹈编导作为舞蹈的组织者和领导者，不仅仅需要创作编舞还要负责排练，要与舞蹈演员、舞美进行沟通协调，将各种环节串联到一个舞台上呈现一个完整的舞蹈艺术作品。舞蹈编导捕捉生活中灵感、细节创造和编排舞蹈作品，最后将舞蹈作品的艺术构思通过舞蹈演员呈现在舞台上。舞蹈编导只有不断的探索创新才能创造出优秀的舞蹈作品，使舞蹈艺术得到不断的提升。 1.1 舞蹈编导的定义 舞蹈编导作为舞蹈的编创者和指挥者，舞蹈编导用生活中的点点滴滴形成一种创意，用肢体语言来编创成艺术作品，所呈现出来的舞蹈作品不仅要符合生活实际，还要符合对美学的标准，将舞蹈道具、音乐灯光、舞蹈效果等结合起来让舞蹈作品更加有感染力，使用舞蹈技法和题材结合来塑造艺术形象，更加生动；指导舞蹈演员如何将舞蹈人物和故事情节更好的展现在舞台上。让观众产身临其境，感同身受，达到理想的舞台表达效果。舞蹈编导需要有一定的创作能力，具备高水平的编舞技法，扎实的基本功和舞蹈创作理论。 1.2 舞蹈编导的专业素养 舞蹈编导利用舞蹈作品表达自己的所思所感，用创新的意识创造出独树一帜、和而不同的舞蹈作品，专业素质能力水平会影响创作水平和创作质量。因此舞蹈编导要具备较高的专业编舞能力，提升个人能力，具备专业的组织能力和思维能力，各各方面的综合能力相结合，创造出深刻内涵与新颖独特的舞蹈作品，让观众印象深刻，回味无穷。 1.2.1 编舞能力 舞蹈作品的质量水平受专业素质能力影响，编舞能力是必须要掌握的基本素质。具备编舞能力，提高了编舞的质量和效率，才能编创出更好的作品。舞蹈编导要有一定的编舞技能，结合舞蹈编创技法，运用不同的风格，不同舞种到舞蹈作品中。舞蹈编导要先确定好舞蹈的主题，在进行制定方案分配给舞者具体的工作，根据舞蹈作品的题材确定服装、道具、布景。素材要从实际出发，符合观众的的喜好和审美，加以艺术的创作手法进行制作,多次反复的对舞蹈作品的细节做修改和审核，创造出优秀的作品。 1.2.2 组织能力 舞蹈编导的职能是协调工作部门之间的关系、工作人员关系等，指挥整个团队，解决矛盾问题，提高工作效率。所以作为舞蹈编导需要有良好的组织能力，一个完整的舞蹈作品不仅需要舞蹈演员，还要结合灯光、服装、音乐、舞美等组合，舞蹈编导要进行组织和协调每个环节，这样才能使一个舞蹈作品完美的呈现出来。 1.2.3 思维能力 舞蹈编导应该具备想象力和创造力，利用舞蹈艺术语言来反映社会客观存在，在创作的过程中要有“新”思维，不局限在固有的编舞模式中，利用可感知，可形象的构思来变成肢体语言；发散思维来创造舞蹈意境，开拓思维在实践过程中形成舞蹈作品，来饱满人物形象，表达主题让作品富有丰富的感染力和生命力。 1.2.4 舞蹈编导的综合素质 舞蹈编导应该具备综合素质，在音乐、文化素养，思想品德方面上也尤为重要，有着不可分割的关系。舞蹈是将听觉与视觉合二为一的表演艺术；舞蹈作品要把音乐与节律掌握，创造出具有美感的舞蹈动作，展现出舞蹈的魅力；在掌握音乐素养基础上还要有一定的文学素养，在舞蹈的内容和表现形式有独特的见解，从而创造出高水准的舞蹈作品，使舞蹈作品完美的表现出舞蹈的人物形象和舞蹈主题。 2 舞蹈编导的思维创新探索 舞蹈是人们对现实生活的写照，是人们内心情感的表达。每个时代的舞蹈作品都有自己的艺术特色，社会的发展舞蹈艺术也随之进步，舞蹈的选材也要贴合实际，从生活中挖掘新的舞蹈动作，舞蹈语汇。充分考虑舞蹈的表现效果，创造有生