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就业与人才培养联动机制 就业 培养：以就业为导向，综合性、高素质人才 培养 就业： 一、 理论基础及内涵分析 二、 影响机理（利用企业招聘简章的耍求定性分析） 三、 建议 本文借鉴管理学上的供应链管理模型，将就业导向应用型本科培 养模式的系统性、整体性、范型性特征融为一体，提出就业导向应用 型本科人才培养模式。在供应链管理模型中，所有影响企业利润的要 素被分解为主体性活动和支持性活动两大类，并且主体性活动包含的 要素是按照企业经营活动的时间顺序进行组织;支持性活动是指使企 业主体活动得以顺利展开的关键性、职能性企业经营活动，如企业组 织架构与人力资源、生产与技术开发、市场营销、企业财务会计等。 与此类似，就业导向应用型本科人才培养模式的主体性活动包括 了专业设置、课程体系、教学组织、就业管理等环节;支持性活动包 括了实践性教学、师资特征、实习就业基地建设等内容（图2）。这种 模式的提出,一方面简化、固化了由诸多耍素构成的应用型本科人才 培养模式，使得各要素各得其所、各尽其用;另一方面向我们昭示，就业 导向应用型本科人才培养模式既强调对一般性教学规律的遵循）））表 现为主体性活动，同时又强调耍采用一些特殊性的手段）））主要表现为 支持性活动，有意识地强化、突出般性人才培养模式的就业功能。 \■V\成品储运生产加工 \ ■V \ 成品储运 生产加工 原料供应 一 市场营销 售后服^\ 主体性活动 图1供应链管理模型 图2基于就业导向的应用型本科培养模式 第一篇张振松:从大学生就业现状看我国高校人才培养模式 二、我国高校人才培养模式存在的问题 （一） 高校的办学理念、指导方针是影响高校人才培养的重要因素 （二） 学科和专业建设，以及课程设置不适应社会的人才需要 （三） 索质方而，重理工、轻人文 （四） 实践环节上，由于过分强调理论教学,许多高校普遍存在着对学生 实戏应用环节重视不够的现象 三、我国高校人才培养新模式的几点设想 （一）高校教育教学领城的改革内容 ?要重视教学改革 ?在课程设置方面 ?要加强实践的环节 ?加强大学生的职业规划意识和就业指导 （二）高校的培养目标及办学思路 1?耍调整高等教育的培养目标,培养创业型的人才。 ?多元化办学模式是我国高等教育新发展的必由之路。 第三篇预就业”就业教育的新模式 第三篇 预就业” 就业教育的新模式 一 “预就业”模式的内涵 二“预就业”模式的特点 “预就业”模式是建立就业机制选拔人才的创新。 “预就业”模式是学校培养人才的一种新方式。 “预就业”模式实现了校企对接，培植了新的就业机会。 三 完善“预就业”模式的建议 1?市场法制化。 ?制度规范化。 ?考核标准化。 ?信息网络化。 第四篇“预就业”人才培养模式改革的特点与关键 一、“预就业”人才培养模式的内涵与特色 1?“预就业”人才培养模式的内涵 预就业”人才培养模式由学校公共与学科基础教育的基础平台和 预就业过程构成，主耍特色体现在预就业过程。预就业过程把专业教 学、社会实践、实习、毕业论文或毕业设计、就业五块工作揉合起來, 在高校与企业交叉进行、联合培养，体现了工程知识、工程实践和工 程研究“三位一体”的教育。 “预就业”人才培养模式的特点 一是“预就业”人才培养模式融合了通识教育与职业教育的特征, 增加了人才培养类型的柔性。 二是“预就业”人才培养模式通过校企联合办学，充分利用企业 的教育资源，既体现教育内在的社会功能，又符合学生成才发展的外 在需求。 三是“预就业”人才培养模式将教育与就业相揉合。 二、 “预就业”人才培养模式改革的重点与关键 人才培养方案的设计 三位一体的工程教育（知识、实践、研究） 三方共赢的产学研合作运营机制（高校、企业、） 三、 “预就业”人才培养模式改革的成效 为解决就业难铺设一条新路 解决就业与完成学业的矛盾，缩短就业适应期 提升学生工程素质和创新、实践能力 ?促进学校教育教学改革 第十六篇 （硕士论文）高校人才培养质量理论与实证研究 第十七篇 高校人才培养中存在的问题及对策 第十八篇 高校应用型人才培养中职业能力塑造的思考 ——以市场营销专业为例 第十九篇 基于4Rs理论的高校人才培养模式创新探讨 第二十篇就业市场化背景下高校人才培养对策研究 一、 就业市场化对高校人才培养的影响 二、 高校人才培养存在的问题 （一） 部分高校的定位不准 （二） 高校对市场反应能力不强 （三） 专业设置不合理 （四） 人才培养方式单一 （五） 就业指导服务不足 （六） 教育体制改革滞后 三、 就业市场化背景下高校人才培养对策 要以索质为本，优化培养体系，强化培养特色，弘扬主旋律，加 强毕业生思想教育和就业观念转变，建立牢固的保障体系。四要建立 就业反馈体系，为人才培养工作提供高效、准确的市场信息，努力缩 小人