六年级下册道德与法制导学案-1.2 学会宽容(第3课时)(无答案)部编版.docxVIP

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  • 2021-02-17 发布于河南
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六年级下册道德与法制导学案-1.2 学会宽容(第3课时)(无答案)部编版.docx

宽容是一种美德, 但有一种宽容叫和而不同。 下面是某年高考卷的作文题目: 根据以下材料, 选取角度, 自拟题目, 写一篇不少于 800 字的文章: “ 物各有性, 水至淡, 盐得味。 水加水还是水, 盐加盐还是盐。 酸甜苦辣咸, 五味调和, 共存相生, 百味纷呈。 物如此, 事犹是, 人亦然。” “ 和而不同” 是整个材料的核心。 “ 和而不同” 是为人处事的智慧之举, 是人类社会交流互鉴的融合之道。 “ 和而不同” 追求的终极价值是美美与共, 互利共赢。 请谈谈你对 “ 和而不同” 的理解。 快乐岛 通过课前收集资料和小组讨论, 总结一下, 同学之间做到和而不同的具体事例。 实践岛 和而不同的事例在我们身边比比皆是, 请你把这个故事讲给周围的人听一听。 在非洲的某个国家, 曾经掀起过淘金热潮, 淘金的生活是异常艰苦 的, 最让人难以忍受的是没有水喝。 因此, 人们一面寻找金矿, 一面不停地抱怨。 甲说: “ 谁让我喝一壶凉水, 我愿意给他一块金币。” 乙宣布: “ 谁让我痛饮一顿, 我给他两块金币。” 丙发誓: “ 谁让我把水喝够, 我出三块金币。” 当时也是淘金者的阿南, 同样也遭遇了没水喝的困境, 也发出过没水喝的抱怨声。 后来阿南再也不抱怨了, 因为他从没水喝的问题中发现了机遇: 如果将水卖给这些人, 就能赚很多钱, 于是他毅然放弃淘金, 挖了条水渠, 将水运到那里, 把水一壶一壶卖给淘金的人。 后来, 那些淘金者大多空手而归, 而阿南却在很短的时间内靠卖水发了大财。 阿南顺应了淘金的潮流, 这是 “ 和” 。 但他没有重复别人的做法, 这是 “ 不同” , 这就是 “ 和而不同” , 所以他比别人高明。 高明的人总是追求和谐, 在大目标不冲突的前提下, 承认差异, 尊重差异, 乃至包容差异,在多元中达成和谐。 课后与家人讨论一下, 怎样才能做到和而不同。 我要这样说:

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