弘扬法治精神-建设法治国家 职业道德与法律教学PPT课件.ppt

案例 39岁的湖北京山县雁门口镇人佘祥林在背负“杀妻”之名服刑11年后，2005年4月初终于被中断刑期重获自由，（因为“被杀”的妻子张在玉又回到了家乡）并累计将获得70余万元国家赔偿。 给你什么启示？ 什么是依法治国？ 依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。 2002年清华大学大四学生刘海洋，在书上看到熊的嗅觉非常敏感，分辨东西的能力强，为了证实这一点，他就把浓硫酸兑到饮料中泼向了动物园里的黑熊。随后，北京市公安局西城分局依法对刘海洋实施了刑事拘留。我国刑法第341条规定猎捕、杀害野生动物是犯罪行为。 你认为刘海洋的行为是否属于犯罪？是否应当承担刑事责任？ 【法律解释】 我国刑法第341条只规定了猎捕、杀害行为是犯罪，而未规定伤害是犯罪，因此，刘海洋的行为不能构成犯罪。即法无明文规定不为罪。 【思考问题】 刘海洋事件说明依法治国基本要求是什么？ LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 试想一下： 我们学校如果没有纪律和规章制度，老师想上课就来上课，学生想听课就来听课，每个同学在课堂上想干什么就干什么，那么，我们的校园秩序和教学秩序会怎么样呢？ 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 纪律 是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 如：班规、校纪、公司的规章制度、交通规则等 你还能举出哪些？ 法律是一种特殊的行为规范。 是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 第二个特征：法律是靠国家强制力保证实施的。 （这是法律最主要的特征） 国家强制力——即军队、警察、法庭、监狱等 法律对全体社会成员具有普遍约束力 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 法律规定了人们的权利和义务 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 法律的四个特征： 法律是由国家制定或认可的 法律是靠国家强制力保证实施 法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律规定了人们的权利与义务 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 产　生 适用范围或 对象 发挥作用的手段 道德 　① 　⑤ 　⑦ 纪律 ③ 　④ ⑨ 法律 ② ⑥ ⑧ ①自然形成 ②国家立法机关制定 ③社会团体制定　④社会团体成员 ⑤普遍适用 ⑥社会全体成员 ⑦舆论、习惯、信念 ⑧国家强制力 ⑨行政力量 早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。 回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！ 下午放学的路上，我看见路边的下水道井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。 晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑，父母拍手称快。 小明的日记 根据《小明的日记》，请回答下面1－3题 1．在《小明的日记中》体现道德规范的有 A．在公车上为老人让座 B．个别同学看文艺汇演发出嘘声;C．小偷偷井盖 D．同学迟到 2．《在小明的日记》中，体现了纪律的有 A．政府高官贪污被判刑 B．司机冲红灯 C．同学迟到 D．个别同学看文艺汇演发出嘘声 3．《在小明的日记》中，体现了法律的有 A．司机冲红灯 B．小偷偷井盖 C．政府高官贪污被判刑 D．同学迟到 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 “我的房子没了“ 按照《婚姻法》的规定，只要是属于夫妻的共同财产的，那么夫妻双方有平等的处理权，涉及像房子这样的重大财产的变动，一定要夫妻双方平等协商一致做出决定。这是我们指在正常状态下。 离婚时任何一方都不得把属于夫妻的共同财产进行隐藏、变卖、转移、毁损。 那么，张女士的财产该怎样得到保护？她该怎样做？ 第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 法律具有制裁犯罪行为 ，保护公民合法权益的作用 第六课 弘扬法治精神