小学四年级上册心理健康教育教学计划.pdfVIP

小学四年级上册心理健康教育教学计划 一、教学目标 1、 学习心理与智能发展指导。 （1）帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。 （2 ）引导学生形成强烈持久的学习动机。 （3 ）引导学生养成良好的学习习惯。 （4 ）学习策略的辅导。阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。 （5 ）特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。 2、情绪、情感、情操教育。 （1）认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。 （2）掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。 （3）学会保持积极心境的方法。 3、坚强意志与耐受挫折的教育。 （1）培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。 （2）培养学生形成处事果断的良好习惯。 （3）培养学生良好的自我控制力。 （4）引导学生正确应对挫折与困难。 二、教学措施 1．坚持以人为本，根据学生心理、生理的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方 法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。 2 ．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性， 面向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。 3．提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品 质，促进学生人格的健康发展。 4 ．对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们 尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。