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育才小学“反校园欺凌”宣传教育
活动实施方案
育才小学
2016 年 6 月 5 日
育才小学“反校园欺凌”宣传教育活动 实施方案 根据市教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求, 为切实做好我校校园欺凌治理工作,坚决杜绝学生之间蓄意或恶 意通过肢体、语言及网络等手段实施的欺负、侮辱造成伤害的校 园事件,确保我校学生的身心健康成长,根据上级文件精神,自 2016 年 5 月起,在全校师生中开展“反校园欺凌”宣传教育和治 理活动。现将有关事项安排如下:
一、指导思想 认真贯彻落实践行社会主义核心价值观教育精神,深入开展 “反校园欺凌”宣传教育活动,大力宣传普及反欺凌法治知识, 充分认识开展学校反欺凌教育活动的重要意义,切实提高对校园 欺凌危害的认识,进一步提高广大教职工和全体学生“反校园欺 凌”的意识,构建平安友善,和谐稳定的校园环境。
二、活动时间
2016 年 6 月 5 日-7 月底
三、教育对象
本次教育活动主要面向全体教职员工和全体学生
四、活动内容(具体措施)
1、校委会组织动员部署, 召开教育动员会议, 成立领导小组
2、抓好学校领导对全体教职工的教育培训,然后对全体学生 进行宣传教育。
3、加强校园环境的宣传教育。充分利用国旗下讲话、我校微 信平台、校会、班会、宣传语、板报、网络宣讲法律知识、显示 屏、等多种途径广泛宣传,形成“反校园欺凌”震慑力。各班要 分别在晨会、 班会、 思想课时渗透反欺凌教育宣传内容, 开展“小 手拉大手”活动,提高学生抵御欺凌的自我保护能力,预防校园 欺凌事件发生,促进友善校园形成与发展。
4、学校健全“反校园欺凌”管理体系,加强法治教育,发挥 法治副校长和“校园 110”作用,注重心理咨询工作正常开展,每 一个班级设立学生安全委员,各科任教师明确教育分工,班主任 及时沟通掌握情况,特别关注少数人群,学校定期召开相关学生 会议,有效疏导并及时处理问题。动员广大党员干部和优秀教师 在活动中发挥模范带头作用,不断扩大宣传教育覆盖面。
5、加强家访工作及农村留守学困生跟单式家访的教科研关爱 工作,始终坚持正确教育方向,探求有效教育途径和方法,提高 活动成效,总结工作经验,坚决遏制校园欺凌现象的发生,促进 学校德育工作水平不断提升。
6、建立长效机制。我们要结合实际把“反校园欺凌”教育立 足于长期教育,开展形式多样的反欺凌宣传教育活动,并逐步构 建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来,建 立长效教育机制。
五、组织领导
组 长: ***
副组长: *** ***
组 员:政教处 各班班主任
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