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- 约 5页
- 2021-02-15 发布于广东
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初中语文教案
文讯教育教学设计
初中语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
语文教案 / 初中语文 / 九年级语文教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页
《陌上桑》课堂教学实录
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于初中九年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
师:(板书“美女”两字和一个“?”) (众生愕然,议论纷纷) 师:大家认为,什么样的女性才是——美女? (众生纷纷发言,道出各自的“美女观”) 师:今天让大家认识一位美女,她就是罗敷。(在“美女”前加板书“罗敷”) 师:不过,今天我们认识这位美女的方式比较特殊,不是直接见她本人,不是看她的照片,也不是听她的声音,还是通过读一篇乐府诗《陌上桑》来认识她。(板书课题) 师:认为罗敷是美女的同学举手。 (许多学生举手) 师:为什么她是个美女呢? 生1:她外行美。 师:何以见得? 生1:她“头上倭堕髻,耳中明月珠;“湘绮为下裙,紫绮为上裙。” 生2:她回头率很高,所以她是个美女。 众生:(大笑) 师:哈哈!有道理,连别人看都不想看的人,她能美吗?那哪些诗句能说明她回头率高呢? 众生:行者见罗敷。下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著俏头。…… 师:除此之外,罗敷还有美的理由吗? 众生:(阅读诗文、沉思。) 生3:使君向她求爱,可见她是个美女。 师:对!使君被她的美吸引了,才向她求爱,所以从这可以看出罗敷是美女。 师:大家想一想,文中哪些地方还可以看出罗敷是美女? 众生:(阅读诗文,沉思良久,却没人发言) 师:看一个人美不美,我们不仅要看她的外表,还要看她的内在的品质。大家从这个角度去找找罗敷美的理由。 (众生有所悟,片刻,纷纷举手发言。) 生4:她勤劳,她是将军的妻子,仍出门劳动,所以她是个美女。 生5:她忠贞爱情,她拒绝使君的求爱,所以她是个美女。 师:那她是怎样拒绝使君求爱的呢?是不是像现在我们有些女孩子那样,说些诸如“讨厌,去死吧。”、“想得美!”、“癞蛤蟆想吃天鹅肉!”、“不要脸!”之类的话或者干脆就给人家一个耳光? 众生:(大笑)不——是! 师:那她是怎么说怎么做的呢? 生6:有礼貌的拒绝。 师:对!从中我们还可以看出罗敷是个什么样的人呢? 生7:善良! 生8:机智!! 、、、、、、、、、
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