初中数学_第五章相交线平行线复习教学课件设计.ppt

* * * * * * * * * 知识结构图 8.如图，要说明 AB∥CD，需要什么条件？试把所有可能的情况写出来，并说明理由。 ⑴ ⑶ ⑵ F 9.如图，已知∠AEM＝ ∠DGN，则你能说明AB平行于CD吗？ 变式1：若∠AEM＝ ∠DGN，EF、GH分别平分∠AEG和∠CGN，则图中还有平行线吗？ 变式2：若∠AEM＝ ∠DGN，∠1＝∠2，则图中还有平行线吗？ 1 2 M N 例1.已知AB∥CD,探讨 ∠B、∠D、∠E 之间的关系。 拓展延伸 出现转折角，巧添平行线 1 2 N E E N N N 例1.已知AB∥CD,探讨 ∠B、∠D、∠E 之间的关系。 练习: ⒈ 如图⑴,已知 AB∥CD, ∠1=30°, ∠2=90°,则∠3=______° ⒉ 如图⑵,若AE∥CD, ∠EBF=135°， ∠BFD=60°,∠D= （ ） A、75° B、45° C、30° D、15° 图1 图2 30° ？ 135° ？ 60° 60 D * * * * * * * * *