中班发展评估表.docVIP

（-）幼儿健康与动作发展评价 项 目 内容 等级标准 真棒 较好 大 肌 肉 动 作 走 上体止直，上卜?肢协调地走 跑 协调、轻松地跑 跳 立定跳远80厘米 平衡 能单脚站立20秒 拍球 左右手交替拍球15下 小 肌 肉 动 作 画 能用笔描出画好的圆圈，并在轮屎内均匀地涂色 男 会明简单图形 折纸 会用集中一角折和双正方、双三角折的方法折出较 平整的物体 穿珠子 30秒内穿珠子7个 （二）幼儿认知与语言发展评价 项 目 内容 等级标准 真棒 较好 感 知 能 力 空间 知道前后、高低、远近 时间 知道今天、明天和昨天 形状 认识半圆形、椭圆形、梯形 观察丿J 能感知事物的某些细致特征 思 维 能 力 分类 能根据物品的功用分类 想彖 能根据图形进行较丰富的想像 推理 能根据图形间的简单关系进行推理 数概念 掌握10以内数的序列和数物匹配 守恒 10以内数的守恒 知 识 经 验 季节 知道四季名称和主要特征 动物 知道儿类动物的习性与生存条件 植物 知道植物生氏的主要条件 社会角色 知道5?6种成人劳动 音乐 会听前奏、间奏唱歌;能区分儿种不同性质的乐曲 美术 能用儿种（2?3）材料较形象地表现半物的主要特 征 语 能 力 词汇 掌握部分常用量词和反义词 讲述 能用完整的句了清楚地讲述 冋答问题 能针对提问冋答较复杂的问题 理解文学作 品 能按顺序说出故爭的主要情节 阅读 理解画书的主要内容 中班幼儿发展评估表 幼儿:  （三）幼儿品德与社会性发展评价 项 目 内容 等级标准 真棒 较好 自 我 系 统 自我认识 知道自己的爱好 自信心 完成稍有难度的任务时有信心 独立性 自己能做的击不诘求帮助 坚持性 能坚持一段时间完成稍有难度的任务 好胜心 在竞赛情景及与他人同时进行的活动中努力 争取好成绩 情 绪 情 感 表达打控制情绪情 感 —般情绪状态较好，能用较平和的方式表达情 绪；一般能自己调节与控制消极情绪 爱周围人 亲近班里的老师和小朋友 爱集体 在教师引导下能关心班里的事,为集体做好事 文 明 行 为 礼貌 能主动使用礼貌用语 诚实 做错事能承认；拾到物品主动交还 介作 喜欢与小朋友合作游戏和做事 遵守规则 能自觉遵守规则 交 往 行 为 与教师交往 有时能主动与教师交往 与小朋友交往 有时能主动与小朋友交往 与客人交往 对客人的主动交往有积极反应 解决冲突 能用适宜的方式白己解决与小朋友的冲突 （匹 ））幼儿习惯与自助能力评价 项 目 内容 等级标准 真棒 较好 生 活 卫 生 习 惯 入厕 能自理大小便 进餐 能使用筷子进餐，餐后将桌子面清理干净 穿衣 能H己系扣了，拉拉链 个人「卩生 饭前便后、手脏时主动将手洗擦干净，会用手 帕 维护环境一卫生 活动结束后能清理环境，能将果皮纸屑等废物 放A抬定地方 学 习 兴 趣 学习兴趣 对较多活动和事物感兴趣，喜欢问“为什么” 注意力 在学习活动中偶尔有分心现象，但自己能调整 任务意识 经教师提酥能完成任务 自 我 保 护 躲避危险 知道躲避危险 女全意识 知道解决可能遇到的安全问题的正确方法