1.3-1.4 速度与加速度 运动图像—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册课堂练习 .docVIP

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1.3-1.4 速度与加速度 运动图像—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册课堂练习 .doc

PAGE / NUMPAGES 1.3-1.4 速度与加速度 运动图像 姓名 课堂练习 xt1甲xt2t0x2x1乙x(多选) x t1 甲x t2 t 0 x2 x1 乙x A.在t1时刻两车速度相等 B.从0到t1时间内,两车走过的路程相等 C.从t1到t2时间内,两车走过的路程相等 D.在t1到t2时间内的某时刻,两车速度相等 txObat1t2(多选)如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a t x O b a t1 t2 A. 在时刻t1,a车追上b车 B. 在时刻t2,a、b两车运动方向相反 C. 在t1到t2这段时间内,b车的速率先减少后增加 D. 在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车的大 3T/2aa0- 3T/2 a a0 -a0 0 T/2 T 2T t 3T/2 v t v0 -v0 0 T/2 T 2T 3T/2 v t v0 -v0 0 T/2 T 2T 3T/2 v t v0 -v0 0 T/2 T 2T 3T/2 v t v0 -v0 0 T/2 T 2T A B C D Otv甲t2t1乙(多选)甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动,其速度-时 O t v 甲 t2 t1 乙 A.两车在t1时刻也并排行驶 B.在t1时刻甲车在后,乙车在前 C.甲车的加速度大小先增大后减小 D.乙车的加速度大小先减小后增大 作业 做直线运动的物体的v-t图像如图所示,下列结论正确的是 (  ) A.t1、t3两时刻速度相同 B.t2时刻速度和加速度均为零 C.t1、t3两时刻加速度等大反向 D.若t2=2t1,则可以求出物体的初速度为8 m/s 2.在选定正方向后,甲、乙两质点运动的x-t图像如图所示,则在0~t2时间内 (  ) A.乙质点做曲线运动 B.乙质点的速度先增大后减小 C.t1 时刻两质点的速度大小一定相等 D.两质点的平均速度相同 3.甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动,位移—时间图像如图所示,则在0~t1时间内 (  ) A.甲的速度总比乙的速度大 B.甲、乙位移相同 C.甲经过的路程比乙经过的路程小 D.甲、乙均做加速运动 4.物体沿一条东西方向的水平线做直线运动,取向东为运动的正方向,其速度—时间图像如图所示.下列说法中不正确的是 (  ) A.0~2 s内,物体的加速度为3 m/s2 B.2~4 s内,速度不变,物体向东匀速运动 C.6~7 s内,物体做速度方向向西的加速运动 D.10~12 s内,物体做速度方向向东的加速运动 5.(多选)如图所示为一质点做直线运动的速度—时间图像,下列说法中正确的是 (  ) A.整个过程中,CD段和DE段的加速度最大 B.整个过程中,BC段的加速度最大 C.AB段所表示的运动速度不变,即质点做匀速直线运动 D.整个过程中,D点所表示的时刻离出发点最远 6.一质点的位移—时间图像如图所示,能正确表示该质点的速度v与时间t关系的图像是(  ) 7. 某质点运动的v-t图像如图所示,则该质点 (  ) A.做往复运动 B.做匀速直线运动 C.朝同一方向做直线运动 D.加速度始终为正值 (多选)雨滴落到地面的速度通常仅为几米每秒,这与雨滴下落过程中受到空气阻力有关.一雨滴从空中由静止开始沿竖直方向下落,其速度—时间图像如图所示,则雨滴下落过程中 (  ) A.速度先增大后减小 B.速度一直变大,直到稳定值 C.加速度逐渐减小 D.位移越来越大 9.(多选)小球的初速度是v1,经过一段时间后速度变为v2,用Δv表示Δt时间内速度的变化量,为了表示加速度a,我们以初速度v1的箭头端为起点,以后来的速度v2的箭头端为终点,作出一个新的箭头,表示速度的变化量Δv,则图中能正确画出Δv并表示小球的加速度向左的是 (  ) 10.一物体以6 m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行,经过2 s,物体仍向上滑行,速度大小为1 m/s.若增大木板倾角,仍使物体以6 m/s的速度从底端向上滑行,经过2 s,物体向下滑行,其速度大小变为1 m/s.以沿木板向上为正方向,用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度,则以下判断正确的是 (  ) A.a1=-2.5 m/s2,a2=-2.5 m/s2 B.a1=-3.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2 C.a1=-2.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2 D.a1=3.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2 11.如图所示,子弹和足球的初速度均为v1=10 m/s,方向向右,设它们与木板作用的时间都是0.1 s. (1)如图甲,子弹击穿木板后速度大小变为7 m/s,求子弹击穿木板时的加速度大小及方向. (2)如图乙,若足球与

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