- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中英语教案
文讯教育教学设计
初中英语新课程标准教材
英 语 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
英语教案 / 初中英语 / 七年级英语教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
第 PAGE
第 PAGE 1 页
第
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页
第四十课 Lesson Forty
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学设计资料适用于初中七年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、教学内容 1.语音:复习本课所列出的辅音音标和辅音连缀。 2.语法:小结do作为实义动词和助动词的用法。 3.日常交际用语:小结询问位置、场所的用语及应答。 二、教具 录音机;音标卡片等。 三、课堂教学设计 1.复习教师针对第三十九课课文向学生提问。并要求学生将所得出的答案整理成一个短文,用以复述课文。以下问题供参考: 1) Where does John live? 2) Which floor does he live on? 3) How does he go up and down every day? 4) How does he go to work? 5) Which bus does he take? 6) How far is his factory from his home? 7)What time does be get back? 8)Why doesnt he use the lift for the last three floors? 2.准备做第三十九课听力训练。给学生两分钟时间准备。两分钟后,放录音三遍。学生边听边填入答案。当堂核对。 3.教师出示音标卡片,学生认读。放课文第1部分录音,学生跟读三遍。提醒学生注意读好辅音连缀。 4.准备放课文第2部分录音。教师板书听前提问: How far is the village from the city? 学生合上书,教师放录音一至两遍。学生回答问题。再放录音,学生读两遍。 5.组织学生阅读复习要点中的讲解和例句。回答学生提出的问题。小结do作为实义动词和助动词的用法。小结本单元出现的有关询问位置、场所的用语和应答方法;复习一般现在时表示习惯动作的用法(结合第三十九课课文)。 6.指导学生做练习册习题。 7.布置作业 1)练习朗读本课音标、对话;2)完成复述课文的准备(教师可利用自习课时间检查);3)完成练习册习题。 四、难点讲解 关于动词do的用法。 动词do可以用作实义动词,表示“做某事”。例如: I have a lot of homework to do. 我有许多作业要做。 do还可以用作助动词,在一般现在时态中,用来构成疑问句、否字句和应答用语。例如: Where do you live? 你住在哪儿? Does she like her work? 她喜欢她的工作吗? Yes, she does. 是的,她喜欢。 No, she doesnt. 不,她不喜欢。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
原创力文档


文档评论(0)