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20XX
第三节 湿地干枯及其康复
课时组织:1课时
教育意图:
1.了解湿地的概念、特色以及导致湿地削减的原因。
2.通过国内外实例深入知道维护湿地的重要性,逐渐建立维护天然的知道。
教育重难点:
要点:1、湿地的概念、特色
2、知道维护湿地的重要性
难点:湿地削减的原因
教具预备:多媒体图片
教育方法:讲授法、事例分析法、探求教育法等
教育进程:
导入:?湿地和森林、草地相同都是地球重要的生态系统之一,它声称“地球之肾”,在各类生态系统中,其服务价值居于首位。
一、湿地
1、界说:
(1)狭义:生态交织带,是陆地和水域之间的过渡区域。只包含一般含义上的沼地和湖泊、海洋的滨岸部分,而不包含湖泊的开阔水体和海岸外面的浅海部分。
(2)广义: “不管其为天然或人工、永久或暂时、停止或活动、淡水或咸水,由沼地、泥沼、泥炭地或水域所构成的区域,包含低落时水深6米以内的海域。” ——国际《湿地条约》对湿地的界说
发问:你是怎样了解湿地界说的?
指点:对湿地界说能够分三个层次加以了解。(1)方位:在陆地上或陆地边际低落时水深6米以内的海域。 (2)外表形状:沼地、泥沼、泥炭地或水域。(3)状况:天然或人工,永久或暂时、停止或活动、淡水或咸水。
2、湿地的价值:
(1)生态价值——“地球之肾”
具有调理气候、调蓄水量、净化水体、开释氧气、美化环境、维护生物多样性等功能。
(2)经济价值
供给丰厚的动植物产品、供给水资源、供给矿藏资源、动力和水运。
(3)社会效益
参观与旅行、教育与科研价值。
发问:狭义的了解湿地概念,对湿地价值的发挥带来什么影响?
指点:狭义的湿地只强调出沼地、湖泊、海洋的滨岸部分,而疏忽了水体部分。将湿区域域限定为一个相对的狭隘区域,大大削弱其在环境应发挥的巨大价值。
读下列阅览资料,让学生了解人们对湿地的生态含义知道的改变。
三江平原湿地维护与可继续使用
三江平原坐落黑龙江省东北部,是黑龙江、乌苏里江、松花江冲积低平原,是我国最大的以沼地为主的湿地散布区。本区的资源使用以农业开垦、商品粮出产为主。新我国建立以来,跟着经济的开展和人口的添加,对粮食的需求量不断添加,加大了对边远地方开发和建造的力度,三江平原先后呈现过三次拓荒高潮。第一次拓荒高潮始于1956年至1960年新建和扩建了32个国营农场,共拓荒48.85万公顷;第2次拓荒期为1970~1972年,各农场共拓荒30.39万公顷;二十世纪七十年代末和八十年代初国家对垦区实施了现代化农业试点,包含引入国外先进技术、使用补偿贸易借款建立新的农场和使用国际银行借款拓荒等,其间拓荒面积达20万公顷左右,形成了第三次拓荒高潮。 近年来国家加大了对湿地的维护力度,在三江平原湿地中划定了三个国家级天然维护区即:七星河天然维护区、洪河天然维护区和兴凯湖天然维护区;划定了六个省级天然维护区即:三江、燕窝岛、长林岛、虎口、月牙湖、六岸湖等湿地天然维护区。1998年黑龙江省人民政府做出了维护湿地的决议,清晰了严厉制止湿地拓荒,并对已开垦的湿地进行农用地结构调整。发问:纵观三江平原的开发前史,关于三江平原的开垦使用,你认为有什么影响?
指点:一方面通过广阔建造者的艰苦奋斗,把三江平原建形成了国家重要的商品粮基地,有力地援助了国家经济建造和对粮食的需求。另一方面限于曩昔对生态维护尚缺少知道,导致盲目拓荒,使湿地面积敏捷下降,然后导致了生态恶化和土地退化。
发问:三江平原大部分沼地变成商品粮基地后,从湿地生态含义的视点,带来什么影响?
指点:使其失掉作为湿地的调理气候、调蓄水量、净化水体及野生生物栖息地的效果。
3、 我国湿地现状
(1)面积:我国现有湿地面积约26万平方千米(不包含江河、池塘等),占国际湿地的10%左右,位居亚洲第一位,国际第四位。
(2)特色:类型多、绝对数量大、散布广、区域差异明显、生物多样性丰厚等特色。
(3)散布:东北三江平原是国际上最大的湿地之一;青藏高原上有着国际海拔最高的湿地(三江源湿地天然维护区),对修养水源、调理全球气候改变有极其重要的效果。
过渡:而统计数据标明,现在,国际范围内的湿地面积都在不断削减,这是什么原因形成的呢?
二、日益削减的湿地
1、湿地削减的原因:
(1)天然原因:湿地削减自身是一个天然进程,即沉积物天然充溢湖沼
(2)人类活动:——极大地加快湖沼消亡进程
A.外部物质进入,填充效果加重,例如土壤侵蚀、围湖造田;
B.内部富营养化加重,水草茂盛,泥炭化加快,例如环境污染;
C.湿地中水量削减、干枯,例如很多引水灌溉和河流截流改向。
2、湖泊面积削减
A.原因:让学生读讲义表4.1和事例2,让学生探求:近几十年来,我国湖泊削减状况及发生原因
指点:湖泊削减的状况相当严重,其原因主要是过度引水灌溉和盲目围湖造田
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