初中生物_食物链和食物网教学课件设计(文档3).ppt

* 义务教育教科书《生物学》八年级 下册 《食物链和食物网》 看图猜成语 螳螂捕蝉 黄雀在后 “螳螂捕蝉，黄雀在后” 反映了 生物之间的什么关系？ 捕食 食物链和食物网 1.说出生态系统的营养结构——食物链和食物网。 2.学会书写食物链，掌握食物链书写的规则。 3.通过分析图文资料，解释生物富集现象,理解发生生物富集现象的原因。 4.能准确判断一个食物网所包含的食物链的数目，体验生物之间食物联系的复杂性和关联性。 目标导航 探点一 食物链 一.自主学习 1.什么是食物链？ 2.完成下列食物链图解 （ ）（ ）（ ）（ ） 草 蚱蜢 青蛙 蛇 1）食物链中各种生物之间的关系是 。 2）食物链是由 和 构成的。 3）在一条食物链中数量最多的生物是 。 3.请写出 “螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链，分别标出它们的消费级别？ 1.什么是食物链？ 小麦 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 食物链 生产者 消 费 者 在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形