幼儿园大班绘本：勇敢的克兰西.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 大班教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班绘本：勇敢的克兰西 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1. 初步理解绘本所表达的主要内容，能发现克兰西的勇敢与善良。　　2. 通过对部分画面的细致观察，能进一步理解“勇敢”的含义。　　3. 乐意参与阅读活动，愿意与同伴分享阅读的感受。　　活动准备：　　绘本ppt、背景音乐　　活动过程：　　一、谈话导入“各种各样的牛”　　1.师：“今天我要和大家聊一聊关于牛的话题。你们见过牛吗？见过哪些牛？”　　2.出示图一：感知白腰牛与红背牛的特征，知道名字。　　3.出示图二克兰西：“它是什么牛？它像谁？可是它和白腰牛一样吗？”　　4.出示图三绘本封面《勇敢的克兰西》　　二、师生共同阅读绘本画面，初步理解故事内容，尝试发现克兰西的勇敢之处。　　1.师：“认识了克兰西，让我们来看一看找一找，勇敢的克兰西它有哪些地方表现的很勇敢呢？　　2.出示图四：（4种方法），克兰西在干什么？它为什么要这么做？　　3.出示图五：牧场里除了白腰牛，还生活着谁？你觉得他们谁更强壮，为什么会这样呢？两边的牧草又怎么样？你还发现了什么?(草地丰茂)　　4.出示图六：原来每天它们都要进行摔跤比赛，赢的牛可以生活在肥沃的草地上，吃着丰茂的青草，而输的……　　5.出示图七：“看这头白腰牛仔干什么？被发现了吗？怎么发现的？克兰西呢？它每天晚上都来吃草，它会变成什么样呢？”（越来越强壮）　　6.出示图八：“瞧它越长越壮，一步小心把白腰牛的首领都撞飞了，”于是白腰牛的首领让克兰西去参加摔跤比赛。　　7.出示图九：观察克兰西参加比赛的画面　　8.出示图十：我们一起给获胜的克兰西拍拍手。　　猜想：白腰牛获胜后会有什么结果呢？出示结尾ppt　　9.其实我们刚才看到的是故事里的少部分画面，现在让我们完整地来欣赏这个故事，故事的题目是？　　三、经验迁移，鼓励幼儿做个勇敢的人　　你喜欢克兰西吗？你是不是也想克兰西一样勇敢？你曾经做过你觉得勇敢的事情呢？　　总结：在生活中我们也要学着克兰西的样子做一个勇敢的人，不怕困难、坚强，让自己越来越强大。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution