初中历史_《三次科技革命》教学课件设计.ppt

* * * * 瓦特 爱迪生 比尔·盖茨 复习课 复习目标：（读一读） 1、识记三次科技革命中的科学家，科技成果及其现实意义等主干知识，体会第三次科技革命特点。（中考目标重点） 2、养成用表格梳理历史知识的良好习惯。 3、获取科学的做题技巧，提升解题质量。（难点） 模块一夯实基础，构建知识体系 同学们，没有基础，何来能力，只有夯实基础，才能以不变应万变。下面请同学们完成表格，构建体系、储备知识。（要求6分钟完成） 第一次 第二次 第三次 背景条件 时间（开始~结束） 进入的时代 主要标志 领先国家 对生产关系的影响 交通工具 动力能源 特点 影响 三次科技革命 比较 次第 项目 第一次工业革命 第二次 工业革命 第三次工业革命 背景条件 1政治——英国资产阶级统治的确立； 2经济——18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家。国外市场不断扩大。 1政治——资本主义制度在世界范围内确立； 2经济——资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求。 1政治——国家垄断资本主义发展； 2经济——二战后军备竞争和各国发展经济的需求。 夯实基础：三次工业革命背景条件比较 三次科技革命的比较 比较内容 第一次 （工业革命） 第二次 （电力革命） 第三次（新的科技革命） 时间 18世纪60年代—19世纪上半期 19世纪70年代—19世纪末20世纪初 20世纪四五