开展作风整顿优化发展环境活动实施专项方案.docVIP

相关开展 思想作风纪律整理优化发展环境 实施方案 为全方面加强我园教育干部和老师队伍建设，深入优化教育改革和发展环境，努力营造人心思进，干事创业，加紧发展良好环境，全心全意办好让党委政府放心，让人民群众满意教育，依据教育局统一安排，在全校范围内开展老师队伍思想、作风、纪律集中整理活动，依据我园实际情况特制订活动实施方案。 一、指导思想和标准要求 以科学发展观为统领，以孙瑞彬书记关键讲话为指导，以处理机关干部、校长、教职员思想纪律作风上存在问题为关键，以促进全体干部教职员思想作风转变，推进各项工作实现全方面提升为目标，紧紧围绕“严厉工作纪律、转变工作作风、提升服务水平、优化教育环境”这一中心任务，着力打造一支思想正派、作风优良、纪律严明、素质较高干部、老师队伍。 二、整理标准 紧密结合本身思想情况和岗位特点，对照市委市、市政府优化发展环境“八不准”要求和本方案提出整理关键，深刻反思，认真查找纠正本身存在突出问题。同时，要把集中整理活动和迎接省政府督导评定相结合，和“教育提升工程推进年”活动相结合，在推进工作中发觉和整理思想作风纪律上存在问题，以思想作风纪律整理促进工作，以工作成效表现整理结果。 三、整理关键 抓环境就是抓发展意识树立不够牢靠，没有把发展环境当做“命门之穴”来对待，重视程度有待提升。工作纪律需深入增强，部分同志存在上班迟到早退，上班时间从事和工作无关活动。工作态度有待改善，有对待来园办事群众不够主动主动，不够热情周到。在工作作风和工作效率上，有办事拖拉、效率不高问题，抓紧急事进行办理力度还不够，虽也进行主动跑办、协调，但效率还不够高，效果还不十分理想。对在教学中和老师队伍部分具体问题了解不够，帮助处理问题力度也不够。超前计划、主动计划推进工作还不够，勇于负责、勇于担当精神还不强。 四、方法步骤 第一阶段：学习动员 1、召开动员会议。依据教育局、学区中心校会议精神，认真准备，召开思想纪律作风整理动员大会，制订开展此项活动实施方案，对整理活动进行全方面安排布署。 2、认真组织学习。采取集中学习和个人自学相结合形式进行系统学习，提升思想认识。学习内容关键有：《孙瑞彬同志在优化发展环境广播电视大会上讲话》、《藁城市教育局深入推进干部作风建设“十项”要求》、《藁城市教育系统相关开展思想纪律作风整理活动实施方案》、《藁城市教育局工作关键点》。人人全部要建立学习台账，统计学习笔记，撰写心得体会。将学习和计划关键工作结合起来，拉出关键工作推进梳理表，明确工作目标，明确工作方法，明确时间节点，明确责任人。 3、开展讨论交流。组织全体教职员开展“严厉纪律，转变作风，提升效率”大讨论，人人表态，人人讲话，触及思想，触及灵魂，统一思想认识，为开展大整理活动打好思想基础。讨论统计要立案。 第二阶段：自查自纠 1、查摆问题。经过召开班子民主生活会、发放征求意见表、设置意见箱等多个形式，广泛征求服务对象对本部门、本单位及个人存在问题。在此基础上，大力开展“三查三看”活动：查思想，看心思和精力是否放到工作上；查作风，看服务到位不到位，工作效率高不高，任务抓实不实；查纪律，看上级明令严禁现象是否存在。 2、汇总反馈。对问题进行梳理汇总，并以书面形式如实反应给个人。 3、剖析根源。每一位干部和全体教职员，全部要针对自己思想、纪律、作风方面存在问题，写出深刻剖析材料，找准问题，剖析原因，明确整改方向。 第三阶段：整改提升 1、制订整改方案。要在查找问题和剖析原因基础上，各科室、单位要结合学习动员阶段拉出关键工作梳理表制订整改方案，个人制订整改方法，明确整改责任、整改方法、整改期限。 2、面向社会承诺。经过口号、公开栏、校园网等形式公开，接收群众监督。 3、落实整改方法。对照整改方案，结合关键工作推进，列出整改时限进度表，采取“整改一条销号一条”措施狠抓落实。纪律整理领导组办公室责任人跟踪检验，反馈落实情况。 第四阶段：检验验收 1、建立长久有效机制。针对存在问题，做好建章立制工作，制订和完善各项规章制度，建立干部思想纪律作风建设长久有效机制。 2、形成总结汇报。认真做好整理活动总结工作，形成书面材料，上交办公室责任人。 五、组织领导 站在政治和全局高度，把思想作风纪律整理活动作为三支队伍建设关键，列入关键议事日程，加强组织领导，强化工作方法，营造舆论气氛，重视实际效果，确保此次活动取得实效。 （一）、切实加强组织领导。 成立优化发展环境领导小组，由园长曹文杰同志任组长，总务主任王东同志任副组长，各班主班老师为组员。领导小组下设办公室，办公室主任由保教主任张娜同志担任，负责活动具体推进。成立对应组织机构，并负责本单位干部作风建设工作。 （二）、认真计划实施。 认真落实教育局统一安排布署，抓紧计划工作方案，制订整体方案、分阶段分步骤实施，一环扣一环推进活动