初中英语_Unit 5 Can you come to my party教学设计学情分析教材分析课后反思(文档1).doc

教学设计 Unit 5 Can you come to my party? SectionA1a-2c) 一、教学目标: (1) 知识目标: 通过本单元的学习让学生掌握有关发出邀请和请求许可的 的用语。学习委婉地有礼貌的拒绝邀请及合理的解释,谈论自 己或别人必须做的事情。 (2) 能力目标: 学会礼貌的发出,接受,拒绝邀请;谈论自己和别人必须做 的事情。 二、教学重点及难点: 　重点: 本课的重点词汇短语:study for a test, go to the doctor, have a piano lesson, help my parents, visit my aunt。 重点句型:can 开头发出邀请的一般疑问句,和接受,拒绝.Sure,I’d love to/ Sorry,I can’t. thank you for your invitation/asking, sorry I have to… 及用现在进行时表示将来 计划或行动 难点:目标词汇和句型在实际情况中的运用。 三、教学方法: 任务教学法为主体,以小组活动,游戏,听力,动手练习和笔 头练习为载体展开教学。 四、教学安排:1课时。 五、教学步骤 : Step1、 Lead in 用What kind of pa