初中历史_最可爱的人教学设计学情分析教材分析课后反思(文档2).doc

人教版《中国历史》八年级下册 《最可爱的人》 教学设计 　 【教学目标】 1．知识与能力 　　了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；中国人民志愿军出兵朝鲜；志愿军发起五次大规模战役。知道黄继光、邱少云的英雄事迹；中朝人民反侵略的胜利。培养学生的读图、识图能力，阅读与叙述能力，总结概括历史的能力。 2．过程与方法 　　指导学生利用课本提供的战役示意图和图片，从中提取有效信息，切实分析历史史实；通过阅读魏巍的文学作品《谁是最可爱的人》、观看反映抗美援朝的影视作品、翻阅英雄传记、访问抗美援朝老战士等活动，加深对这一课课文内容的理解和深化。 3．情感态度价值观 　　初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。 【内容简介】 本课是《中国历史》八年级下册第一单元第二课，介绍了抗美援朝战争的基本史实。二战后美国遏制社会主义，推行霸权主义，妄图将新中国扼杀在摇篮中。面对美帝国主义的疯狂挑衅，中国人民志愿军联合中朝军民，在全国人民支持下，发扬爱国主义精神和革命英雄主义精神，顽强战斗，打败了美国侵略者，让新中国在世界上扬眉吐气，这场胜利是新中国成立后的反侵略的伟大胜利。战争中涌现出了一系列英雄人物，留下了宝贵的抗美援朝精神。 【教学重点】抗美援朝战争的经过和中国人