三年级语文《她是我的朋友》快乐练习：试题.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《她是我的朋友》快乐练习：试题 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【目标导航】　　１、会认８个生字，会写１３个生字。有感情地朗读课文。　　２、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句、体会人物的内心活动。　　３、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的朋友观。　　【实践支点】　　一、我会读拼音，写汉字　　shū　　quán　 　 　diàn　 　　xíng　 　 fǒu　　（　）血　　（　）头　　草（　）　　血（　）　　是（　）　　yǎn　　zhì　　pò zài méi jié　　chí xù bú duàn　　（　）盖　　（　）止　 （　　）　　（　　）　　二、我会用同音字组词　　　（　　）序　　（　　）号　　zhì （　　）止　　xíng （　　）态　　　旗（　　）　　（　　）为　　　（　　）敬　　（　　）场　　三、我知道课文写什么　　“她是我的朋友”中“她”指_____，“我”是_____，这对朋友之间发生的一件事是：　　　_________　　_________　　_________　　【能力跳板】　　一、我会读句子，联系上下文填空　　１、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。　　⑴　“沉默”是因为_________。　　⑵　“颤抖”是因为_________。　　⑶　“举起来，又放下去”是因为______。　　⑷　“然后又举起来”是因为______。　　　请用四个词语分别概括出阮恒的心理变化：　　　____　　_____　　_____　　____　　２、男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。　　⑴　“男孩”指的是____。　　⑵　“男孩立刻停止了哭泣”的原因是_____。　　⑶　“好像刚才什么事也没有发生一样”说明男孩对输血这件事____。　　二、我会联系上下文理解词语的意思　　迫在眉睫：________　　持续不断：________　　【创新台阶】　　一、我知道课文为什么用阮恒的话当题目　　根据课文的内容，题目还可以拟为“献血”、“可敬的阮恒”等，然而，作者却用阮恒的话当题目。从“她是我的朋友”中，我理解到_______。　　二、医生在给阮恒抽血的过程中，用轻柔的声音安慰他，使他停止了哭泣。请想象一下医生可能对阮恒说些什么话？写几句在下面的横线上 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution