小学四年级数学上册3.2分数的加减法(第2课时)名师公开课优质教案沪教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 分数的加减法第二课时 课题：分数的加减法 2 教材解读： 《分数的加减法》是第七册中《分数的初步认识（二） 》中的一个教学内容，上节课中通过“形象 感知——讨论探究——抽象概括” 已经让学生亲历知识发生发展过程中获取分母在 20 以内的同分母分 数加减法的计算方法本节课重点在于结合课页，巩固练习。 学生解读： 学生在学习本课之前， 学生已经能计算分母在 20 以内的同分母分数加减法计算， 并抽象概括出计 算方法。所以本节课的重点在于通过学生“画一画、推一推”两种方法加深对同分母分数加减法理解。 并能适当拓展。 教学目标： 知识与技能： 理解分数减法的意义。 初步学会计算分母在 20 以内的同分母分数减法的计算方法。 能正确计算比较简单的同分母分数加减法。过程能力和方法： 1. 通过知识迁移，小组合作，对比等学习方式，自主学习“同分母分数减法的计算方法” 。 通过讨论、思考、理解分数减法的意义，以及运用于生活。情感、态度和价值观： 引导学生认识知识间的必然联系，培养类推能力和思维灵活性。 通过学生自主学习，激发学生的学习兴趣。 教学重难点： 同分母分数加减法 教学准备： 课件 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 常 规 积 分数加法的口算 学生两分 训练学生计算 累