小学四年级数学上册三位数除以两位数名师公开课优质教案1苏教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 三位数除以两位数 教学目标： 3．能运用所获得的计算知识解决生活中的 1．创设具体情境，学生在独立探索的过 实际问题。 程中经历三位数除以两位数试商的方法， 4．在计算的过程中能形成良好的学习品质， 会用“四舍五入”法进行试商。能正确进 获得积极的数学学习情感。 行除数是两位数（商是一位数）的笔算。 教学重点、难点： 2．在对自己和他人计算分析的过程中增 让学生学会用 “四舍五入” 的方法把除 强辨析、归纳的能力。 数看作是与它相接近的整十数去试商。 教具、学具准备： 实物投影仪 教学过程： 教学设计 设计意图 一、创设情景，激发兴趣，引出数学问题。 ．出示挂图：从图上你可以看到什么？你能根据图上的信息提出一个数学问题么？ 2．可以怎样列式？ 从生活中提取数学问 学生口答，教师板书 192÷ 32= 题，这是数学课堂需要 3．教师在黑板上列出竖式。让学生来说说， 192÷ 32 商应 培养的能力之一。用数 该几？你是怎么确定的？（小组可以讨论一下） 学的方法解决问题，是 （可能会有学生说一个一个去试的，也可能有学生说看成 数学课堂的重要任务。 去试商的。） 四舍五入试商是学生第 4．教师抓住学生在回答过程中的一些信息，肯定学生可以 一次接触到的计算方 把 32 看作 30 来除的，这样