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- 2021-02-18 发布于河北
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三位数除以整十数
教学目标:
3. 让学生在探索计算方法和运用学过的计
1.让学生在具体的情境中,联系已有的
算解决实际问题。
知识经验探索并掌握三位数除以整十数
教学重点、难点
:
(商是两位数) 的笔算方法, 能正确计算。
掌握三位数除以整十数(商是两位数)的
2.让学生通过三位数除以整十数商是一
计算方法,并能正确计算。
位数和商是两位数的计算过程进行比较,
教具、学具准备:
学会概括计算方法, 并能运用学过的计算
实物投影仪。
解决一些简单的实际问题。
教学过程:
教学设计
设计意图
一、口算
激活学生前面的学
60 ÷ 30
80
÷ 20
120
÷ 40
480
÷ 80
习经验,也为后面的计
240 ÷ 60
400
÷80
720
÷ 90
300
÷ 60
算打下基础
二、学习例题
(出示例题)学校新买来 420 本书,每班分 30 本,可以分给
几个班?
1.学生自己读题理解,列出算式 420÷ 30
.估算,结果可能是多少。学生先独立思考,在小组里说
学生可以在学习的
说是怎样估算的?
过程中调用自己的学习
3.学生列竖式计算
经验来帮助他们完成新
先自己在本子上尝试写出计算过程
知的认识。教师主要在
再在小组里商量一下可以怎么思考,怎么书写正确的
学生遇到困
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