小学四年级数学上册分数的加减法(第一课时)名师公开课优质教案沪教版.docxVIP

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 名校名师推荐 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, （沪教版）四年级数学上册教案 分数的加减法第一课时 课题：分数的加减法 教材解读： 《分数的加减法》是第七册中《分数的初步认识（二） 》中的一个教学内容，教材在这部分安排 了 2 课时：分为（ 1）分数的加法； （ 2）分数的减法。但从学生在第六册中学习分数（一） ，初步了 解分数概念的情况以及本册分数（二） ，学习分数比大小的情况来看，学生对有关分数的知识掌握还 是比较好的。所以在教案设计时，我将教材进行重组，通过“形象感知——讨论探究——抽象概括” 让学生亲历知识发生发展过程中获取分母在 20 以内的同分母分数加减法的计算方法。 学生解读 ： 学生在学习本课之前，学生已经认识了分数，初步理解了分数的意义，已经掌握了分数的大小 比较。本节课的重点是在学生建立分数概念的基础上，利用分数的含义、画图的方法探究分母在 20 以内的同分母分数加减法计算，并抽象概括出计算方法。课前对学生进行了简单的调查，发现学生 能通过数学直觉初步感觉出同分母加减法计算方法是分母不变、分子相加减。所以本节课的重点， 旨在通过学生“画一画、推一推”两种方法加以理解，从具体中抽象出分母在 20 以内的同分母分数 加减法的计算方法。 教学目标： 知识与技能： 初步学会计算分母在 20 以内的同分母分数加减法的计