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- 2021-02-18 发布于河北
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位置与方向
教学内容:
人教新课标四年级数学下册第二单元位置与方向例 1。
教学目标:
通过具体的活动,认识方向与距离对确定位置的作用。
能根据任意方向和距离确定物体的位置。
发展学生的空间观念。
教学重点:
能根据任意方向和距离确定物体的位置。
教学难点:
对任意角度具体方向的准确描述。
教学过程:
一、设置情景:
复习东西南北、东北、东南、西北、西南八个方向,让学生站在自己座位听教师的指令找方向。
教师站在一个点上,让学生按教师说的方向找到自己的位置(请一人站到老师的东北方向来,
再请一人还是站到老师的东北方向来) ,观察思考这两人都在老师的东北方向, 怎样才能区分开他们的具体方位呢?
生交流汇报:
二、新知学习
师:同学们,保卫国家是我们的责任,让我们从小学做个侦察兵,到训练营里练就一身本领,
好吗?(出示课件)
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