小学四年级语文上册第六单元语文活动6名师公开课优质教案湘教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 语文活动 6 【教学目标】 完成各项语文活动，积累词句。学习动态和静态描写。 通过平时的积累，利用小组合作优势解决学习中的的问题。 激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 【教学重点】 完成语文活动“我能写” 【教学难点】 学习动态和静态描写 【教具学具】 教具：多媒体课件。 学具：《课课测评》学生用书。 【授课类型】 活动 【教学方法】 教师：导引法、评议法 学生：自主探究、合作交流 【课时安排】 课时 第一课时 【课时目标】 1．正确书写两组汉字，并能分清它们的形体特征。 2．填写近义词和反义词。 3．学习动态和静态描写。 【教学过程】 一. 激情导入 同学们， “语文活动”又和我们见面了，在这次的活动中，我们将积累全新的知识，充分享受语文学习的快乐。 二. 教学“万花筒” 1．多媒体出示生字，指名认读 2．比较这两组形近字。 3．用这些字口头组词 4．练习：写一写这些字 三. 教学“我能写” 1．出示词卡，指名朗读 2．以四人小组讨论这些词的意思。 3．全班交流：我是这样理解它们的。 4．小组合作给这些词找一找它们的 近义词和反义词 1