2019届历史岳麓版一轮课件:第48讲明清之际的进步思潮[文字可编辑].pptVIP

2019届历史岳麓版一轮课件:第48讲明清之际的进步思潮[文字可编辑].ppt

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必 修 三 第一单元 中国古代的思想与科技 第 48 讲 明清之际的进步思潮 1 基 础 攻 关 2 3 考 点 突 破 仿 真 模 拟 基 础 攻 关 一、 “ 异端 ” 思想家李贽 1 .“异端”思想产生的历史背景 程朱理学 为标准的科举考试使思想呈现出因循守旧、 (1) 明代晚期,以 ____________ 陈腐不化的习气。 商品经济 冲击下发生巨变。 (2) 社会风尚在 ____________ 2 .“异端”思想的主要内容 程朱理学 大加鞭挞,否认 ____________ 孔孟学说 是万世至论。 (1) 对 ____________ 个性 自由发展。 (2) 批判封建伦理道德,提倡 ________ 男女平等 的观点。 (3) 提出 ____________ 天理 ”的存在,摇撼了 (4) 提出“万物皆生于两”,从根本上否定了“ ________ “存天理,灭人欲”的理论基础。 焚书 》与《 ________ 藏书 》。 3 .代表作:《 ________ 二、明末清初三大思想家 1 .背景 (1) 商品经济发展和资本主义萌芽的产生。 (2) 封建专制统治腐败;市民工商阶层兴起。 (3) 程朱理学、八股取士阻挠了新思想的产生;近代科学的传入。 (4) 士大夫努力寻求改革社会的方案。 2 .共同主张 君主专制统治 和宋明理学,倡导“ 经世致用 ”。 (1) 猛烈批判 ________________ ____________ 平等 、 ________ 民主 ,具有 批判 、 ________ 务实 精神。 (2) 要求个性解放、 ________ ________ (3) 经济上主张“工商皆本”。 3 .代表人物及其主张 朴素的唯物主义 思 (1) 王夫之系统地批判宋明理学,建立起较为完整的 __________________ 想体系。 限制君权 (2) 黄宗羲批判君主专制,提出了 ____________ 、倡导言论自由、建立自下 监督机构 而上的 ____________ 等设想。 经世致用 (3) 顾炎武主张为学应求务实,致力于社会变革,提出了“ ____________ ” “明道救世”的主张。 4 .评价 儒学 (1) 为 ________ 的发展变革注入了新的活力。 早期启蒙 性质。 (2) 对君主专制统治造成了强烈的冲击,带有 ____________ (3) 在其后数百年间仍具有振聋发聩的启蒙作用。 [ 易混辨析 ] 1 .明清之际的进步思潮不是从根本上否定儒学,而是在特定历史条件下对 儒学的批判与继承,明清之际的三大进步思想家构筑了具有时代特色的新儒 学。但明清时期,宋明理学始终占据官方的统治思想地位。 2 .阶级和时代局限性,使得明清之际的进步思想家并未建立起完整的思想 体系;只着眼于对黑暗现实的揭露,仍寄希望于贤明君主,也没有上升到制度 批判层次;所提出的为君之道与治国之道,仍然没有跳出儒家修身、齐家、治 国、平天下的理想。 3 . 明清之际的进步思潮是资本主义萌芽的反映,但进步思潮的代表人物 仍是地主阶级知识分子,中国直到鸦片战争之后才产生资产阶级。 考 点 突 破 主题 [ 史料探究 ] 明清之际的进步思想 史料一 黄宗羲认为: “ 古者以天下为主,君为客 ” , “ 为天下之大害 者,君而已矣。 ” 顾炎武认为: “ 人君之于天下,不能以独治也。独治之,则 刑繁矣;众治之,而刑措 ( 废弃不用 ) 矣。 ” 王夫之认为: “ 以天下论者,必循 天下之公,天下非一姓之私也。 ” 问题: 史料一体现了三位思想家的共同主张是什么?又有何不同表述? 提示: (1) 共同主张是批判君主专制。 (2) 不同:黄宗羲主张 “ 天下为主,君为客 ” ,顾炎武主张 “ 众治 ” ,王夫 之主张 “ 天下之公 ” 。 史料二 “ 凡文之不关于六经之旨、当世之务者,一切不为 ” , “ 止为一 人一家之事,而无关经术政理之大则不作也。 ” —— 顾炎武 “ 尽废古今虚妙之说而返之实。 ” —— 王夫之 “ 学问必以六经为根底,游腹空谈,终无捞摸 ” ,而 “ 经术所以经世,方 不为迂儒之学。 ” —— 黄宗羲 问题: 史

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